奖励卡的范文.docVIP

= 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③活动卡： = 4 \* GB3 ④礼物卡：小学生想法相对简单，他们更看中眼前的利益，现实的好处更容易让他们感兴趣。所以很多精神上的鼓励通过物质的奖励来慢慢强化也是一条不错的途径。学生可以用礼品卡挑选自己喜欢的礼物，礼物主要有学习用品、小点心、小玩意儿，必备的生活品。有的孩子会把礼品带回家与家长分享，算是一种感恩，也是向家长报喜的巧妙形式。 = 5 \* GB3 ⑤小主管卡：享有管理，是很多学生向往的；锻炼管理能力，是每个学生都应享有的时机。有了小主管卡，就可以选择自己喜欢的一项管理任务，像小干部一样进行管理，满足每个学生渴望尝试的时机；有了小主管卡，那些小干部也可以尝试不同的管理任务。在被管理、与管理别人的互换中，学生会进行换位思考，从而更好的约束，有利班级开展。 = 6 \* GB3 ⑥零钱卡：获得此卡可以向家长兑换相应的零用钱。孩子用钱一直是个有争议的话题，但孩子终究要走上社会。至于孩子怎么正当地、合理地使用零用钱，正是老师或家长需要正确引导，而不是回避。我曾带过一名偷同学的钱班长。原因：父亲是浙大化学研究方面的，母亲是医院的，父母对食品中的化学元素十分了解，从不给孩子零钱，禁止孩子买零食。可孩子禁不住别的同学在校外买那些香喷喷的小摊食品，为了满足自己的需求，走了有悖于他良心的事。世界富翁洛克菲洛就是通过让孩子合理