大班语言领域《朱家故事》活动设计.docxVIP

大班语言领域《朱家故事》活动设计 一、活动目标 1.认知：理解故事内容，懂得体谅家人，照顾家人； 2.技能：能够根据绘本图片大胆用自己的语言进行描述； 3.情感：懂得父母的不容易，愿意帮助父母做力所能及的事情。 二、活动准备 绘本 ppt 、图片四张，角色心理变化表情图，爱心奖励贴 三、活动重难点 重点：理解故事内容，能够完整复述故事内容； 慢点：懂得父母的不容易，愿意帮父母做力所能及的事。 四、活动过程 （一）阅读封面，导入绘本故事 1．朱先生家有哪些人？ 2．朱太太看上去是一位怎样的太太，从哪里看出来的？ （二）阅读情节 1．教师讲述故事第一段，至朱太太离家前。 (1）朱先生家每个人都生活的幸福、快乐吗？说出你的理由？ (2）根据幼儿回答，教师贴出相应角色表情图 (3）每天夜深人静，朱太太回到房看到朱先生和孩子都睡着了，会想什么呢？ 2．教师讲述故事第二段，至朱太太不见了。 (1）想一想，朱太太一整夜都没有回来啊，她可能去做什么了？ (2）她为什么要离开这个家呢？ 3．分组阅读第二部分 (1）朱太太离开家时的留下了一封信，谁看明白了，信里写了什么？（你们是猪） (2）猪是一种怎样的动物？谁来读一读信里的这句话，读出当时朱太大写信时的心情。 (3）没有了朱太太，朱家变得怎样了？他们吃得怎么样？穿的怎么样？住的怎样？ (4）看到这里，现在你们觉得朱家每个人生活的幸福吗、快乐吗？（教