西藏地区小学教师素质教育研究.docx

西藏地区小学教师素质教育研究 西藏地区小学老师素质教育研究 培养西藏老师教学素质，首先要从西藏的基础教育设备做起，培养高效的素质教育人才。老师，是人类文化科学知识和社会思想、道德风气的传递者，是继承和发扬人类文明的桥梁，是后一代的培养者。从某种意义上而言，老师人格力量对学生的影响水平已经远远跨越他〔她〕们的专业知识对学生的影响水平。一个拥有高尚人格的老师，往往是学生们最喜欢的老师；而这样的老师在教学经过中也经常感遭到职业带给自己的快乐和高尚感。老师的人格浸透于老师劳动的全经过，作用于学生的心灵，直接或间接影响着教育效果。一个拥有高尚人格的老师，往往能在学生的心灵深处留下难以磨灭的印