国培研修计划-教学参考.docxVIP

国培研修计划 能参加2018国培研修学习，我深感荣幸。能面对面听专 家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会， 但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，全面提升了自 己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了 积极的促进作用。为了更好地学习，我制定出了一套自己 的具体研修计划： 一、指导思想通过专家教授的引领，转变思想，不断更新教育观念，促 使自己专业化发展。 二、研修目标1、通过培训，转变教育观念，提高认识。 2、深化对课程性质、课程目标的理解。 3、掌握课程与教学改革的核心理念，致力于提高素养和课 堂教学的有效性。 4、促进专业化发展，提高教育教学研究能力。 三、研修措施 1、认真听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程知识, 在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和 专业素养。 2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。 结合自己的教学实践，把学到的知识逐步内化为自己的东 西，个学生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一 天！ 3、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己 的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师 请教。不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适 合学生的教学方法，提高自身的数学素养。 4、积极参与各种研讨活动： 专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探 究、网络交流等。积极发表自己的观点，博采众长，在交 流中提高自己的专业知识。努力学习与新课程相关的理论 知识，并做好读书笔记。 通这次国培学习，对我感触很深。真真认识到“活到 老，学到老，还有多少没学到“，简而言之，就是人的一 生要时时学习，处处学习。作为跨时代的教师，这些都要 求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引 导型教师。我想一个当今的教师，应同时具备双重身份： 既是教师，又是学生。教师为“育人”而学习，作为教师， 我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习， 我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天 职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续教育， 当不断学习新的教法，新的教育教学理念，让自己成为 “源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。 在未来的学习过程中，我更应该积极主动地去学习，去增 长知识，充分利用这些知识运用到课堂教学中，通过这次 “国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理 论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的 教育教学工作打下坚实的基础。 感谢您的支持成长需要宽容 金秋九月，天高气爽，瓜果飘香，又是一个丰收的季节。 校园里几株芙蓉开得火红火红的，俗语说：“芙蓉花开日，学子 离校时。“我带的初三毕业生班，学生们又要各奔前程了。我心 里有甜蜜，又有悠悠的伤感。忽然，一个女孩子飞快地跑过来， 用颤抖的双手把一份程集中学录取通知书递了过来。望着她那 闪着泪光的双眸，我的心情也分外激动，一幕往事涌上心头。 这个女学生叫小燕，是初二时到我班的留级生。听她的前 任班主任介绍，她是个“情种”，前后“搭”过好几个伴儿。在 几个男同学的笔记本上都有她的笔迹：“让我们根连着根，心连 着心，手拉着手，永远不分离。”刚到我班不久，她与两个女同 学、一个男同学盟誓结拜。当晚，这个绰号叫“飘飘燕”的女 孩子竟一口气抽了八支香烟。我当了十几年的班主任，像这样 的女同学还是头一次遇到。“一个女孩子，如此轻浮必有缘 由“一一我心里暗暗地想。 通过家访，我终于把缘由弄了个水落石出：她爸爸患有精 神病，常常突然把家砸个稀巴烂；妈妈是个目不识丁、脾气暴 躁的家庭妇女一一这样的家庭环境，使处于青春期的小燕得不 到家庭的温暖。她渴望得到精神寄托，因而在与男同学交往中 就难以控制感情，做出一些反常举止。我想：孩子误一时，可 不能误一生啊！我一定要用真挚的情感去温暖她那颗几近冰凉 的心。经过一段时间的努力，小燕有了不小的进步，我从心里 为她感到高兴。 给学生一份宽容，他会还你一份惊喜。 小蝌蚪找妈妈教学设计 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力； 3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣： 亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪 2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 4、今天，我们就来学一个