大班幼儿告状行为的应对策略研究.docx

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2022-12-17 发布于河北
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目录内容摘要5 关键词5 绪论5 研究背景5 研究意义5 研究创新点6 研究方法6一、概念界定7 大班幼儿告状行为7 教师应对策略7二、大班幼儿告状行为应对策略使用情况8 大班幼儿告状情况8 大班幼儿告状行为应对策略的使用情况8 教师应对大班幼儿告状策略使用后的情况10 三、教师应对大班幼儿告状行为策略存在问题14 教师规则重述和忽视的应对策略使用频次过高14 教师包办不能锻炼幼儿独立解决问题的能力14 教师缺乏对幼儿告状行为的针对性应对14 四、教师应对大班幼儿告状行为策略存在问题的原因分析15 教师精力不足15 教师个人情绪影响15 教师自身的教学经验不够15六、教师应对大班幼儿告状