学前儿童问题行为现象及教育策略的研究.docxVIP

论文题目 学前儿童问题行为现象及教育策略的研究 摘 要： 在实践教育中我们发现，0岁至6、7岁的年龄段恰好是一个人身心萌芽、形成和飞速发展的关键期。衡量幼儿健康的标准已经不单是体重、身高和是否有疾病，精神方面的健康才是我们值得研究的重要方面。因此，我们要树立正确的健康观念，在重视幼儿生理健康的同时，也要高度重视幼儿的心理健康。 通过分析某幼儿园的教育教学实际，当前幼儿存在很多问题行为现象。而什么是学前儿童问题行为呢？学前儿童问题行为就是指违反社会公认的儿童行为规范和道德标准以及在情绪或社会适应方面不成熟的行为。学前儿童问题行为具有一定的经常性和扰乱性。现阶段学前儿童常见的问题行为有以下几种：