议论文的框架结构 .ppt

议论文的框架结构 布局谋篇,理顺结构;一、立好议论文的框架——基本结构 议论文的基本模式是: 标题 立好总体框架是提高分数的重要手段。应试作文时间匆促,不估计反复琢磨,必须以基本结构模式为拐棍,迅速立好框架,才能步步到位,写出与试题要求切合的文章,赢得全局,获得好评。;　 议论文的基本结构由“引论、本论、结论”三部分组成。要求是开头必须提出论题或论点,主体部分选用材料分层次地论证,结尾归纳总结。 　立好议论文框架的标准有四条: 一是“三论” 齐全 二是层次分明 三是衔接自然 四是首尾呼应 　; 双面对比式结构 双面对比式结构,是指文章的两个层面之间形成鲜明的对比关系,通过不同意义层的对比、强调来表现主题(论点),两个部分或正反对比,或转折补充,或辩证分析,论证严谨全面。 [例文] 说　畏　刘知行 子曰:“勇者不惧。” 子曰:“君子有三畏,畏天命,畏大人,畏圣人之言。” 这不矛盾不？ 不,孔子的意思是,人要有所畏,也要有所不畏。有所畏才能有所不畏,有大畏才有大勇。 让我也斗胆学孔子说一句:小人惧而不畏,君子畏而不惧。; 小人不畏,或是因为无智无谋、性格冲动而不畏;或是因为心中只有个人私利而不畏道义。他们暴虎冯河——徒手打老虎,赤脚过大江。孔子的弟子子路就是一个如此的人。孔子对他说过:“暴虎冯河,吾不与也。”可他不改,结果在一次争斗中被剁成了肉泥。 小人“不知天命,狎大人,侮圣人之言”。他们往往崇尚暴力,他们为了一个游戏币,一个看电影的座位甚至是过马路的优先权而大打出手,拔刀相向,从不讲后果,大有视死如归的气概。有一个拥有博士学位的人,对一个与他发生口角的人说:“我花三百万把您给压死了,如何样？”因此就开着他的奔驰把那人压死了。自古的暴君也都是如此的“无畏的小人”。他们无畏道义,因此他们漠视生命,践踏生命。不;过历史证明,他们也可不能有好的下场:希特勒被迫自杀,墨索里尼被暴尸街头,残暴的项羽也被人分尸。 而小人之惧,则是由于生物的本能。他们会对比自己强大的事物恐惧——比如面对比他更邪恶的??力时,他就会害怕,他的骨头就会变软;面对强权,他们一反常态,笑容可掬,阿谀奉承。他们没有准则,或者说他们的准则是“欺软怕硬”。 而真正的君子,是有所畏惧的。因为敬畏自然,他们从不逆天而行,因为敬畏生命,他们能尊重弱者,因为敬畏内心的准则——义,他们“一日三省吾身”,生怕自己有违反“义”的准则。; 义者,“宜也”,符合“义”的不一定对自己的利益有利,然而君子能够为了“义”字而“舍生”;他们胸中有准则,面对着比自己强大的势力,也会挺身而出,与之搏斗,因此孟子说:“义之所在,虽千万人吾往矣。”“我自横刀向天笑”、视死如归的谭嗣同,“诛十族又何妨”的方孝孺,还有那“断头置城上,面色不稍改”的五匹夫,都是不向强权屈服的“大丈夫”！ 面对伟大的生命,圣洁的自然,甚至是乞讨者求助的目光,我们应怀有敬畏之心。面对强权的淫威,一切阻碍我们践行“义”的力量,我们则要冲破内心的恐惧,用生命去迎接挑战。 畏而不惧,君子哉！; 点评:本文由孔子的话引发人们的考虑。人,到底该畏,依然不畏？接着开门见山提出观点:人要有所畏,也要有所不畏。论述时以小人之不畏与君子之不畏作对比,小人之不畏,表现在暴虎冯河,表现在漠视人的生命与尊严,原因是因为心中只有个人私利,故不畏道义;君子之不畏,则表现在不畏强暴,原因在于,他们敬畏道义。从现象到原因,分析鞭辟入里。对比分析,使是非分明,情理昭昭。全文语言流畅精练,颇见功力。;并列式结构 并列式结构往往就一个中心问题并列展开,从不同的角度来析理。如此的文章往往层次明晰。 那么,该如何提炼分论点呢？首先要明确自己要着重分析的中心问题是什么,然后再从不同的角度来考虑。通常我们能够围绕以下四个问题来展开: 1、并列分解“是什么”(解释) 针对话题本身(或话题关键词),运用横向思维,依照它不同的内涵或外延进行多角度分析。常用的表述方式是:“某某,是一种……”;如:《自嘲》 ①自嘲,是机敏的退让; ②自嘲,是面对缺点的勇敢; ③自嘲,是生存的智慧。 2、并列分解“为什么”(原因) 这就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件与原因。主要是回答原因与目的方面的问题。常用的分论点表述方式是:“因为……因此……” 以“答案是丰富多彩的”为中心论点,进行分解: ①世界千变万化,事物是复杂的,