（新教材人教2019版选修2）高中地理必背知识点 第一章 区域与区域发展（填空版+背诵版）.pdfVIP

Chapter 1 第一 章 区域与区域发展 第一节 多种多样的区域 知识点11不同类型的区域 ）. 区域： 是人们在地球表而按照一 定的 E E 和i l划定的空间单元。 宫是人们基于对世 界的认识和实践的需要， 在地域差异的基础上划定的 。 2. 区域特点 一 定的i ＿＿］ 且非日i 。 有些 区域， 边界是明确的 ；有些 区域， 边界具有 (J）具 有 一一一 ，＿｛ 一一一＿＿］ 过液性质。 (2）区域内部的恃定性质相对i一一一一＿）. 3. 区域划分 （ ］）按照 E 】划分 ， 如中 国东部季风区或黄土高原区。 (2）按照 E 划分， 如汉语北 ＇ 言区政长江三角洲城市群。 】 方Jj (3）综合自然特征和人文恃征划分， 如中国主体功能区。 (4）政府为了特定的行政管理自标而划定的 ， 例如： ① 行政区、王一一一_J 、 保税区 、 基本农囚保护 区等 ， 可 以发挥地区优势 ， 促进社会经济发展。 ②对口支援地区、 国家扶贫地区 ， 有助于消除贫困 ， 体现社会公平 。 ＠然止开发 、王 l保 护区， 是为了保护生态环挠， 实现可持续发展 。 ＠历史文化保护区、 文化创意产业园区， 除了促进经济发展外， 还可以保护传统文化， 增强文化创新力 。 (5）客观存在的， 人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域， 例如中国科学家找出的中国野生稻分布区， 科 学家发现的低刷地区等 。 知识点21不同空阅尺度的区域 ）. 体现： 区域的层级高 低。 较高层级的区域往往与 E I 对应， 较大尺度的区域可包含若干较小尺 度的区域。 2. 关系 ））不同尺度的区域发展可以 。 关系 ， （ 相互促进 由于存在行政隶属和 E E 不同尺度的行政区在区域 发展中的地位和作用是不间的。 (2）同 一 尺度的区域， 也会困面积大小平II地理位置的差异， 具有不同的发展条件和不同的发展方向。 一、 区域的内涵剖析 内涵 具体表现 是地球表丽 是地表的一 部分， 占有一 定空间， 这些空 间可以是自 然的、经济的 、 社会的 的空间单元 等：虫ll长江二角洲占有一 定空间 有一 定 的范 范围有大有小，如东部经济地带的范围大于京津唐工业基地：有的界线具有 固和界线 过渡性质， 如干湿地区；有的界线明确， 如行政区 有明确的 区 每个区域都具有明确的区位特征，如甘肃省的千军区位于该省西北部，湿润 位特征 区位于该省的东南部 内 部 某些特 女口甘肃省的干丢在区的内部年降水量大致为200mm以下，海润区的内部年降 征相对一致 水量大致为 800mm 以上 有 一 定的体 分级tt，或多级性、层次性。 分为大尺度的区域， 如；东部沿海经济地带．中等 系结构 尺度的区域，如长江＝ 角洲地区：更小尺度的区域，如上海市浦东新区等 客观存在性 是人们按照不同的要求、 对象加以划分的， 是主观对客观的反映 二、 区域特征 I.认识区域的一 般思路 根据区域的内浓1和特点， 常从以下五个方面认识 一个区域： 一－－－－、：ijlJ确该区域）1£1直什么指标和l方法如i分的 .M: