初中英语公开课后教学反思.docxVIP

11 月 20 日上午第一节课，我在 1306 班上了一堂英语公开课，这节课的教学目标是掌握短语 be from 和句型 Where are you from?同时会用 be from 和Where are you from?自如进行问答，教学过程是通过单词来展开的。 自学单词占用了一部分时间，起初设计时，主要是为了学生尽快融入英语课堂。今后在课前的活动设置上，我会更加注意了解学情，做到真正的有效课堂。 词汇部分，所占用时间过长，学生均已掌握良好，这时应该对于该节课进行深入挖掘以及对学生的听说有再进一步的提升，最终，导致学生回答问题缺乏主动性，课堂气氛不够活跃。今后，应多注意这方面的问题，设