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八上三四单元知识点梳理
答题技巧
关键能力 获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题。
考什么
学科素养 政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。
1.应考重点(社会热点+知识点);2.答题方法(知识点:嫁接+组合)。
3. 【建议类】提建议,谈青少年应该怎么做?
(1)找准问题涉及的各相关责任方。
组织答案
(2)从理论(提高……意识,树立……观念等)和行动(坚持……,贯彻……,
积极参与……)两方面回答。如果问题已经规定了从行动上回答,就不要
回答理论上的。
1.认真审题,逐字逐句看清楚,提取一切有用信息,挖掘一切隐含条件,
排除干扰信息,问什么答什么,避免答非所问,确保答题的大方向不能错。
2.明确问题所涉及的知识点范围,缩小答题包围圈,提高答题的精准性。
分析题 要先确定题目考查的是哪个单元、哪个知识板块(考点),然后考虑属于该
材料题 知识板块(考点)内的哪一方面的内容,再具体到哪一个知识点。
3.排除固有思维定势的影响,越是似曾相识的题目,越要小心。不能简单
简答题
地用已做过的类似题目的思维解答。
4.多角度思考问题,确保答题的完整性。审题时要注意设问的关键词,如
怎么答 要求用法律常识解答,其中“法律”两个字就是一个关键词;又如谈认识
解题策略
类的题型,则应从原因——实质——危害——解决对策等角度全面思考。
5.梳理答题要点,分点分段做答,提高叙述的简洁性。既节约了时间又有
利于阅卷者尽快发现答案的采分点。再联系材料适当分析。需要注意的是:
对正确性把握不高的内容尽量少写,最好放在后面写,以免影响原本正确
的那部分内容得分。
6.正确选用学科语言作答,提高用词的科学性、规范性,尽量使用书本上
的基本概念、原理答题。
7.根据分值,一般来说,一点2 分(也可能1 分),如果要求2 点,那么须
答3 点,尽量答主干知识,关键知识点。
知识点梳理:
第三单元《勇担社会责任》
第六课 责任与角色同在
考点一:公共参与,角色与责任
1.责任的含义和来源? P65是什么?
①含义:责任是一个人_______________________。
②来源:责任来自对__________________ 、__________________、__________________、等。
★2. 【热点】责任与角色的关系? P66是什么?
①在社会生活的舞台上,每个人都_________________。随着时代发展和所处环境的变化,我们会
不断__________________,__________________。
②每一种角色都意味着__________________ ,只有人人认识到__________________ 、承担
__________________ , 才 能 构 建 __________________ 、 __________________ 而 又
__________________的社会。P66
考点二:学会担当,做负责任的人
★★1. 【热点】怎样理解责任的代价与回报?(重点掌握)
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