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语文导学案的格式范文推荐 5 篇 5 语文导学案的格式范文 第一篇教学目标 继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。 在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力。 发现并总结体会句子含义的方法，培养学生良好的阅读习惯。 积累关于生命的名言警句。 理解成语故事，体会其中蕴含的道理。课前准备 整理本组课文收集的相关资料。 搜集关于生命的名言警句。第一课时 口语交际 谈话导入 生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。通过这组课文的学习，相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识，这节课就让我们共同交流一下吧。 自主准备 默读提示，了解本次口语交际的内容。 投影出示： 内容：说说自己了解到的生命现象; 讲讲自己知道的热爱生命的故事; 谈谈自己获得的感受、得到的启发。 回忆本组学习的几篇课文，浏览搜集的资料，阅读教材中提供的三段文字。 选择自己感兴趣的内容，确定交流的角度，想一想自己打算怎样说。 自己轻声练习讲述。畅所欲言 自由选择伙伴互相交流，互相评议、指正。教师参与部分小组的交流，给予个别指导。 每小组推荐一名同学上台交流，要求讲话学生清楚流畅地表达，听者认真、安静地倾听。教师引导学生大胆进行评议、辩论。 总结评价 自我评价：自己在这节课中发言是否踊跃，表达是否清晰，态度是否大