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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)
1、单选题 是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。A: 游戏
B: 学习C: 劳动D: 交往
参考答案: A 本题解释:
【答案】A。解析:游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动方式。
2、单选题 阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
A: 感知运动B: 前 运 算 C: 具体运算D: 形式运算
参考答案: D 本题解释:
参考答案:D。参考解析:
形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖,思维发 展水平接近成人。故选 D。
3、填空题 儿童的心理年龄特征是指儿童心理发展的各个不同年龄 阶段所形成和表现出来的那些 、 和 特征。
参考答案: 一般的 典型的 本质的
本题解释:
参考解析:
一般的典型的本质的
4、简答题 陶行知的“生活教育”理论深受杜威的实用主义教育思 想的影响,两者对于生活和教育、学校和社会的关系的认识如出一 辙。
参考答案:
参考解析:
这种说法是不正确的。生活教育是陶行知教育思想的核心,他的理论 受杜威的直接影响。但两者对于生活和教育、学校和社会的关系认识 却完全不同。在生活与教育的关系上,陶行知认为是生活决定教育, 教育通过生活才成为真正的教育。而杜威认为教育即生活,他认为一 切事物都是人与环境相互作用产生的,人不能脱离生活,学校更不 能。那么教育就必须与儿童的生活融为一体,教育的本质是让儿童适 应生活。可以说,陶行知比杜威更强调生活。在学校和社会之间,陶 行知的提法是“社会即学校”,意思是社会含有学校的意思,因为到 处是生活,那么到处是教育,整个社会是生活的场所,也就是说整个 社会也是教育的场所。陶行知之所以这样说是因为当时中国缺少教育 的国情,也可以理解为一种教育普及的思想。而杜威认为“学校即社 会”,他是想把学校办成一个小型的社会,主要是培养适应社会生活 的人,这是从实用主义考虑的。因此,他们的理论虽有极深的渊源, 但在这两个问题上的观点却是不同的。
5、多选题 班杜拉认为,观察学习包括哪几个子过程? A: 注意
B: 保持C: 复制D: 动机
参考答案: ABCD 本题解释:
【答案】ABCD。解析:班杜拉认为,学习是个体通过对他人的行为及
其强化结果的观察,从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得 到修正的过程,其中包括了四个子过程,即注意、保持、复制和动 机。
6、单选题 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到
。
A: 充分地传授知识
B: 尊重学生人格,关注个体差异C: 培养学生正确的学习态度
D: 让学生自主地选择课程参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应 该做到尊重学生人格,关注个体差异。
7、单选题 学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是
。
A: 受教育权B: 生命健康权C: 人格尊严权D: 人身自由权
参考答案: A 本题解释:
参考答案:A。参考解析:
受教育权是公民的一项宪法性权利,我国《宪法》第四十六条规定, 公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说,受教育权是其在学校 各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括:
(1)学生受教育机会平等的权利。(2)学生参加考试的权利。(3) 学生上课学习的权利。(4)学生受教育的选择权。(5)学生在升
学、复学方面的同等权利。故选 A。
8、判断题 道德和品德是两个相同的概念。
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。品德与道德是密切联系的,二者之间既有区别又有联系。
9、单选题 把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用 了以下哪一种记忆术? _
A: 位置记忆法B: 关键词法C: 缩简法
D: 视觉想象
参考答案: C 本题解释:
参考答案:C。参考解析:
10、判断题 根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:这种说法是错误的。关于教学和发展的关系,维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,但教学不应只着 眼于学生已有的水平,而应走在发展的前面,应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展,并创造新的最近发展区。维果斯基认为教学“创造着”学生的发展,教学可以而且应该促进发展。
11、填空题 各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序, 保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供 。
参考答案: 安全保障
本题解释:
参考解析:【答案】安全保障。解析:有关部门应依法维护学校周边 秩序为学校提供安全保障。
12、单选题 从众现象的发生,一般认为有
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