原创力文档小班美术《小手拉小手》
活动目标：
尝试用蜡笔勾勒自己的小手形状。
能用蜡笔对画好的小手进行涂色。
在玩色活动中体验和朋友共同游戏的快乐。
活动准备：
物质准备：《美术》材料包“手拉手，好朋友”。
系列动画片《小恐龙波比》第13集蚂蚁朋友。
活动过程：
一、幼儿园里朋友多。
（一）播放系列动画片《小恐龙波比》第13集。
师:你的好朋友是谁？在你遇到困难的时候，好朋友是怎样帮助你的？
小结：好朋友们在你遇到困难的时候会抱抱你，拉拉你的小手。
学习如何造作手拉手
教师利用黑板进行简单示范
师：小朋友们等下老师会给你们一人一张纸，我们需要把自己的小手放在纸上，用蜡笔顺着小手的轮廓，沿着小手画下来，我们今天画的是什么？手拉手，邀请你同组的小朋友也在纸上画一个小手，现在我请做的好的小朋友来帮助我完成手拉手，小朋友们观察一下，两个小手叠在一起是不是就像手拉手一样，画好轮廓，我们就可以给小手上色，装饰，现在请你们搬起小椅子回到位置上完成这副画吧。
三、我和你手拉手
幼儿使用《美术》材料包“手拉手，好朋友”自主选择好朋友，选择喜欢的颜色，完成手印画作。
用材料装饰自己的手印。
大家一起手拉手
将幼儿的作品连在一起，并请幼儿介绍自己的好朋友。
活动反思：
本次活动是美术活动，在前期的铺垫中，我们给孩子播放了关于友情的动画，孩子们通过生动的动画角色联想到在生活中自己的好朋友是如何帮助自己的。小朋友在说小朋友帮助自己的时候还不能很好的说出完整的事件。孩子们有些现在还不会画形状，通过描手的形状的方式更加适合它们，水彩拓印担心孩子们的衣服上会到处是颜料，有些小朋友甚至会弄到脸上，于是我们采用了描轮廓涂色的方式，小朋友对于美术活动还是很感兴趣的。
活动结束后，大家一起欣赏一下大家的画作，更进一步的去体会友谊，真实的也让小朋友拉一拉手。
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