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第五单元知识小结
一、易读错的字
日月潭(tán) 海峡(xiá) 妈祖(zǔ)
恳(kěn)丁 鹦(yīng)鹉 棕(zōng)熊
狮(shī)子 猴(hóu)子 裤(kù)子
家庭(tíng) 神(shén)话 祝(zhù)福
衬(chèn)衫 教室(shì) 住宅(zhái)
窗户(hu) 海鸥(ōu)
二、易写错的字
雕:左右结构,笔画较多,注意穿插避让。
胸:注意不要漏掉第十笔。
室:上下结构,下面是个“至”字.
猴:左右结构,注意中间是个“亻”,不要再多加一笔竖。
袋:注意上部是个“代”,不是“伐”。
腿:注意笔画的穿插避让,还要注意字的笔顺,最后三笔写走之:点、横折折撇、捺。
三、会写词语
阿里山 妈祖 关帝 博物院 狮子 猴子
猩猩 麋鹿 斑马 袋鼠 神话 祝福
衬衫 教室 住宅 窗户 杜鹃 老雕
大雁 晴朗 弯腰 踢腿 挺胸
跋山涉水 餐风饮露 水送山迎 赏心悦目
四、多音字
kōng(天空) dàn(弹弓)
空 弹
kòng(有空) tán(弹力)
jiào(教师) méi(没有))
教 传
jiāo(教书育人) mò(淹没)
zuò(作业)
作
zuō(作坊)
五、形近字
祖zǔ(祖国) 斑bān(斑马) 候hòu(时候)
组zǔ(小组) 班bān(上班) 猴hóu(小猴)
祝zhù(祝福) 幅fú(一幅) 衬chèn(衬衫)
说shuō(小说) 福fú(祝福) 付fù(付出)
宅zhái(住宅) 衫shān(衣衫)
它tā(它们) 杉shān(水杉)
六、同音字
祖(祖国) 关(开关)
zǔ guān
组(小组) 观(观看)
星(星星) 祝(祝福)
xīng zhù
猩(猩猩) 助(帮助)
是(是的) 燕(燕子)
shì yàn
室(教室) 雁(大雁)
七、近义词
祝福-祝愿 晴朗—晴好 朦胧—模糊
八、反义词
祝福—诅咒 朦胧—清晰 晴朗-阴暗
九、词语归类
描写远足的成语:
跋山涉水 餐风饮露 水送山迎
十、句子积累
读书名言:读万卷书,行万里路。
——[ 明] 董其昌
十一、考点提示
1. 背诵读书名言:读万卷书,行万里路。
背诵:关于远足的成语.
2. 用《识字6》里的词串写话:大森林里有许多动物,有可爱的大象,美丽的孔雀,凶猛的老虎,调皮的猴子。
3。 会用《识字7》《识字8》里的词串写话。
4。 会向同学们介绍自己喜欢的动物。
5. 认识并会正确运用标点符号:“,。?!”。
21 可爱的西沙群岛
教学目标
知识目标:了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。
能力目标:学会本课生字,用查字典和联系上下文的方法理解本课词语,有感情地朗读课文。
情感目标:了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养学生热爱祖国的感情.
教学重点、难点:通过理解词句,了解西沙群岛的美丽富饶。
教学时间:三课时
教学方法:情景教学法自主合作探究教学法
教学过程:
第一课时
教学目标
学生初读课文,查字典联系上下文,自学生字、词。
教学重点、难点
查字典,自学生字、词。
教学过程:
(一)学生按要求自学生字、词.
1.引导学生回忆复习用部首查字法查字典的方法步骤。
2.引导学生回忆复习自学生字、词的方法步骤.
3.让学生按要求自学生
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