2022年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》能力检测试题A卷 附答案.pdfVIP

市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..……………… 不……………………. 准…………………答…. …………题… 2022年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》能力检测试题A卷 附答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展? （ ）。 A. 自我意识 B.防御意识 C.性别意识 D.道德意识 2、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了” ，主要说明了在 教育过程中应（ ）。 A.尊重儿童的个性 B.培养幼儿积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 3、幼儿想象的典型形式是（ ）。 A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象 4、幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是（ ）。 A.提醒幼儿尽早进入学习状态 B.与家长交流，沟通情感 C.检查孩子的身心状况 D.督促孩子完成家庭作业 5、幼儿园教师应该是（ ）。 A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者 B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者 C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者 D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者 6、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现 的是（ ）。 A、维果斯基的最近发展区理论 B、班社拉的观察学习理论 C、皮亚杰的认知发展理论 D、布鲁纳的发展教学法 7、（ ）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。 A.结构游戏 B.角色游戏 C.“娃娃家” D.“ 白雪公主” 8、幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊” ，这种教学方法 称为（ ）。 A.行动操练法 B.实践法 C.直观形象法 D.情感体验法 9、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（ ）。 A、直观的概括 B、语词的概括 C、表象的概括 D、动作的概括 10、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（ ）。 A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维 二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分) 1、举例说明如何在幼儿园一日生活中实施“动静交替”的原则。 2、幼儿观察力的发展有哪些表现？ 三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分) 1、试述注意的规律与幼儿活动的关系。 四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分) 1、材料分析： 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通，比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教 师的话做出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简 单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜 欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听 幼儿的谈话，做出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用这些交流技能，有的老师则因为与幼儿 缺乏有效沟通而苦恼。 问题： 请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。 2、阅读下列材料，回答教师遇到如下情况应采取哪些措施。 贝贝穿了一件粉红色的外套，上面有很多小的珠珠和亮片组成的图案，她没事做的时候就用手剥，我发 现后阻止了好几次，就怕有意外发生，所以特别的关注她。可是意想不到的事情还是发生了，吃过午饭 后，先吃完的孩子们开始了自由活动，当我正忙于帮助几个吃饭慢的孩子时，突然有个小朋友告诉我： “老师。贝贝把一个珠珠塞到鼻子里了。”我赶忙让生活老师照顾几个没吃完饭的孩子，马上跑过去。这 时的贝贝神情有些紧张，嘴巴张开在呼吸，从她的眼神里看出孩子很害怕，急于求助。 五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分) 1、活动设计： 围绕中国京剧脸谱的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。