儿童心理学课程教学大纲.docxVIP

PAGE PAGE 10 《儿童心理学》课程教学大纲 第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务 《儿童心理学》是学前教育本科（专科起点）专业学前教育教师教育方向的专业主干课。对学前教育专业的 学生而言，该课程主要讲述学前儿童心理发展的基本理论和方法，阐述儿童心理发生、发展的规律，分析各年龄 阶段儿童生理发展、认知发展、情感和社会性发展的特点，研究影响儿童发展的因素，旨在使学员更好地理解儿 童的心理和行为特点，更好地支持、促进儿童的成长。本课程强调理论与实践相结合，注重培养学生运用学前儿 童心理学的理论分析、解释、解决实际问题的能力。本课程4 学分，共 72 学时，第一学期开设。 本课程主