八年级数学下册第20章课件-(2).ppt

（1）本章我们学习了哪些统计的量？这些统计的量 各有什么特点？怎样用它们做数据分析？ （2）在数据分析时，我们是怎样运用样本估计总体 的方法的？ （3）统计一般分哪些步骤进行？ 想一想　 　数据收集—数据整理—数据描述—数据分析　　 理一理 　 　　请你说说本章学习的主要内容，并用合适的框图表　　 示． 数据的集中趋势 数据的波动程度 方差 用样本平均数估 计总体平均数 用样本方差估 计总体方差 平均数 中位数 众 数 用样本估计总体 练一练 　 　　练习1　数学期末总评成绩由作业分数、课堂表现 分数、期末考分数三部分组成，并按3︰3︰4的比例确 定．已知小明的作业分数90 分，课堂表现分数85 分，　　　 期末考分数80 分，则他的总评成绩为________． 84.5 练一练 　 1 2 2 　　练习2　数据2，0，-2，2，4，2，-1 的平均数是 _________，中位数是_________，众数是_________， 方差是_________. 练一练 　 　　练习3　某米店经营某种品牌的大米，该店记录了 一周中不同包装（10 kg，20 kg，50 kg）的大米的销售 量（单位：袋）如下：10 kg装100袋；20 kg装220袋； 50 kg装80袋。如果每500 g大米的进价和销价都相同， 则他最应该关注的是这些销售数据（袋数）中的（ ）. A.平均数 B.中位数 C.众数 D.最大值 C　 练一练 　 　　练习4　甲、乙两人在相同的条件下，各射靶10次， 经过计算：甲、乙的平均数均是7，甲的方差是1.2，乙 的方差是5.8，下列说法中不正确的是（　 ）． 　　A．甲、乙射中的总环数相同 　　B．甲的成绩稳定 　　C．乙的成绩波动较大 　　D．甲、乙的众数相同 D　 A　 练一练 　 　　练习5　一组数据中的一个数大小发生了变化，一 定会影响这组数据的平均数、众数、中位数中的（ ）． 　　A．1个　　 B．2个　　C．3个　　D．0个 利润（千元） 1 5 6 7 8 9 10 11 15 50 天数 1 3 1 1 1 1 1 用一用　 　 （2）计算这20天中每天的平均利润； （3）计算出的每天的平均利润能否较好地反映出每 天利润的一般水平？ 　　例1　某商店统计甲商品试销20天中每天的利润（单 位：千元）如下： 5　10　 8　9　5　11　6　10　9　15　 　 50 　6　10　9　1　 9　 9　 7　 6　 5 　 （1）请完成下表： 用一用　 　 　　例1　某商店统计甲商品试销20天中每天的利润（单 位：千元）如下： 5　10　 8　9　5　11　6　10　9　15　 　 50 　6　10　9　1　 9　 9　 7　 6　 5 　 （4）用哪些统计的量反映每天利润的一般水平比较 合理？ 　 （5）去掉利润1 千元和50 千元后，再计算每天的平 均利润； （6）利润为多少元的天数较多？ （7）你觉得问题（3）和问题（5）中哪个利润更能 反映每天利润的一般水平？从中可以说明什么问题？ 用一用　 　 　　该商店在统计甲商品试销20天中每天利润的同时， 对同类的乙商品的每天销售利润也进行了统计，得到每 天的利润（单位：千元）如下： 7　10　 9　 9　6　16　 6　10　10　15 25 　6　10　10　7　 9　10　11　 6　 8 　　现要在同类的甲商品和乙商品中选择一种作为今后 商店的正式销售商品，假如你是该商店的老板，你会选 择哪一种？通过计算说明． 环数 甲 乙 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 0 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 用一用　 　 平均数 方差 中位数 命中9环以上的次数 甲 7 1 乙 5.4 　　例2 我市射击队甲、乙 两位优秀队员在相同的条件 下各射靶10次，每次射靶的 成绩情况如右图所示： 　 （1）请填写下表： 用一用　 　 　　例2 我市射击队甲、乙 两位优秀队员在相同的条件 下各射靶10次，每次射靶的 成绩情况如右图所示： 　 （2）请从下列四个不同 的角度对这次测试结果进行 分析，并简要说明理由． ① 从平均数和方差结合看，谁的成绩好些，为什么？