小学语文人教五年级上册第七单元录课《四季之美》.pptx

四季之美执教者：旺苍县实验小学 张晴你喜欢哪个季节？为什么？学习目标初步体会课文中的动态描写和静态描写。朗读课文在作者眼中，春夏秋冬最美的分别是什么时候？在文中找出相关句子读一读。四季之美春天最美是黎明总起句结构美夏天最美是夜晚时间顺序秋天最美是黄昏独特视角冬天最美是早晨小组合作再读课文，说说作者在每个季节分别描写了哪些景物，在课文中划出来。深入探究Part.01春天最美是黎明春天最美是黎明天空黎明之景彩云颜色之美春天最美是黎明 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。变化之美动词叠词最美是动景 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。写作训练____________最美是_________。美在_______。写作提示：什么景？什么特点？ （不同景物的不同特点、相同景物 不同时段的特点） 怎么体现？动、静美丽片段 黄昏时的沙湖美艳动人。湖面很平，湖水清澈见底，水的颜色由浅到深，银白、浅蓝、墨绿，界限分明。天上的白云和两侧的山峰清晰地倒映在水里，天、山、湖融为一体。在这平静的湖水中，唯一活动的是鸭子。一群白鸭边游边叫，一会儿张开翅膀扑打水面，溅起无数的水花；一会儿用脚掌在水中拨动，荡起一圈圈波纹。作业布置按照第一自然段的学习方法学习“秋天之美”和“冬天之美”部分。谢谢观看Thank you for