二氧化硫的漂白性.pptVIP

第1页，共16页。 【教学方法】 ? （1）采用“?以问题为索引、学生为主体”的自主探究的教学方法，使学生体验实验教学相结合的学习方法。 ?（2）领略实验学习乐趣，培养学生实事求是的科学态度，体验个人及学科价值。 ? 第2页，共16页。 【教学重点】 （1）二氧化硫是加和型漂白。 （2）二氧化硫漂白的非氧化还原性。 （3）二氧化硫漂白的可逆性。 第3页，共16页。 【教学难点】 ? （1）加和型漂白的机理。 ? （2）二氧化硫的还原性与漂白性使溶液褪色的区别。 第4页，共16页。 【教学方法】 ?本节主要选用了和学生引导探究教学法，同时采用了讨论法、启发法、实验法、对比归纳法等多种教学方法并用，同时与多媒体有机结合。 第5页，共16页。 【教学过程】 第6页，共16页。 你会选择买哪一种银耳 ？ 银耳有“菌中之冠”的美称，是营养滋补佳品。 第7页，共16页。 央视新闻：银耳竟用硫磺熏 致癌物超标百倍 不法生产者为了把银耳变白，用硫磺加以薰蒸，满足了消费者银耳越白越好的错误心理。有关部门在北京、上海市场几十种银耳商品进行检查，二氧化硫严重超标。 第8页，共16页。 思考：为什么用硫磺熏银耳，银耳变白？ ? 那么，二氧化硫能使某些有色物质褪去颜色吗？ 点燃 第9页，共16页。 二氧化硫漂白品红的实验 第10页，共16页。 本实验（书88页） 第11页，共16页。 二氧化硫的漂白原理： SO2溶解于水成亚硫酸. ? 亚硫酸跟某些有色物质直接结合而成无色化合物。这种无色化合物不稳定，遇热或久置后，分解放出SO2，又恢复到原来的有色结构。 特点： 加合型 非氧化还原性 可逆性 第12页，共16页。