如何抓好六年级毕业班的复习工作.docVIP

如何抓好六年级毕业班的复习工作 如何抓好六年级毕业班的复习工作 一、学生学习情况分析 我班有学生二十九名，这些学生通过一学期的学习已经掌握了十二册语文应当掌握的内容。但是也有差异性，在这册教材中学生掌握最好的是一些基础性死记硬背的知识，对于积累的资料、课外阅读学生掌握就不怎么好了。通过几次摸底和平时观察，我班优秀的学生有6人占全班20%，中间生15人占全班的52%，差生8人占全班的28%。分析这些差生的原因，主要是：一名学生基础差，他的基础知识积累只相当于二年级水平，有两名学生贪玩，对学习不认真，平时作业敷衍了事，还有三名学生纯属于不认真，懒惰。找到他们差的原因，所以在后面的复习中我要抓住要点、薄弱点进行系统的复习，力求在期终取得好成绩。 好的复习课就像一篇优美的散文，形散而神不散，使得学生在获取知识的同时也得到一种精神上的享受。要达到这样的效果，就必须优化复习方法。 二、复习原则　　 1、要重基础，不要搞偏题、难题、怪题。　　2、要重视知识间的联系，不要就题讲题。　　3、要抓住重点，不要搞面面俱到。　　4、要面向全体，狠抓中差等生，不要搞一刀切。　　5、要精选练习题，不要搞题海战术。 三、整体思路　　 　　2、词语训练主要有这样几种练习：补充词语，改错别字，根据意思写词语，写出近义词和反义词，词语搭配，一词多义，关联词填空，结合句子解释词语等，我们觉得自己在哪方面存在问题，就可