学前儿童艺术教育音乐部分 作业 章答案 .docxVIP

第五章 学前儿童音乐课程编制原理（一）目标、内容与评价 第一节 学前儿童音乐课程目标的确定 综合复习题一、填空题 幼儿园音乐课程目标的主要取向是 表现性目标 。 学前儿童音乐课程目标两类体系的名称是 以音乐教育内容为结构框架的目标体系 、以学前儿童音乐经验为结构框架的目标体系。 。3．学前儿童音乐课程目标的四个层次是音乐课程目标 、年龄阶段目标 、单元目标 、 具体活动目标 。 4．课程目标表述角度的转换，一方面体现着教育理论界对“教学”重心从 “教”转向“学”的意志 ；另一方面也确实能促进这一重心在实践层面的转移。 。 5．课程目标表述性质就是指 课程目标