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小学二年级数学上册成绩分析报告 明德小学〃 韩宝安 一、对学生的评价 以课程改革的总体目标和数学课程标准的基本理念为指导，坚持“以学生为本”和“立足过程，促进发展”的 新理念，力争让成绩成为学生和教师的一次成功体验，激发 学生学习数学的兴趣，改进教学活动和学生的学习活动，全 面提高教育教学质量，使教学方式、学习方式、思维方式、 同步发展。 二、对成绩的具体分析 成绩统计过程中，我的心情可以说是“喜忧兼半”。喜 的是我们的工作取得了一定的成绩，忧的是我们的工作还有 很多不足。 主要成绩： 1、基础知识掌握好。从成绩数据统计可以看出，填空题和计算题的得分率较高。尤其是计算题的样本平均得分率达到 了