幼儿园：语言：老师像妈妈 (1).docxVIP

杭州兰苑学前教育集团2019学年第一学期兰教师教学活动计划园区： 园区：兰苑 班级:教师: 园区：兰苑 班级: 园区：兰苑 班级:教师: 时间：2019年 月日 主题名称《我是小可爱》教材来源 主题名称《我是小可爱》教材来源 主题名称《我是小可爱》教材来源 教学内容《老师像妈妈》侧重领域 《幼儿园体验式学习与发展课程》新版小 班上p20 语言 教学目标关键经验教学准备.愿意和老师亲近，通过话语、行动等真切体验，发现教师也能像妈妈一样照顾自己。 教学目标 关键经验 教学准备 .能向老师表达意愿，并学习说悄悄话。 愿意和老师亲近，喜欢和老师一起游戏.收集日常生活中妈妈照顾宝宝的照片。 .幼儿人手一个爱心贴纸。 .幼儿用书第1册第10?13页. .挂图（《老师像妈妈》） 一、妈妈爱宝贝（-）观察日常生活照。 .这张照片里有谁？妈妈在为宝宝做什么？ .你觉得宝宝舒服吗？平时，你的妈妈也这样做吗？ .这张照片里又有谁？妈妈在为宝宝做什么？ .你觉得宝宝开心吗？如果换成你，你会觉得怎样？ 二、老师爱宝贝（-）观察并描述挂图《老师像妈妈》第1副。 .宝宝怎么了？老师是怎么做的？ .你在幼儿园里有没有像图上的宝宝那样？老师是怎么照顾你的？ （二）观察并描述挂图《老师像妈妈》第2副。 .图片上是谁？老师和谁一起？ .你觉得小朋友开心吗？老师和你也玩过游戏吗？你最喜欢和老师玩什么游戏？ （三）对比观察