2022年下学期英语教学工作总结.docxVIP

2022年下学期英语教学工作总结 在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学 生的兴趣是搞好2022年小学英语教学的重要一环。下面结 合本学期教学实践总结一下教学情况如下： 一、认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，根据学生的实际学习情况和向其 他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识 时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏 知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教 育优生帮助生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画， 情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游 戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑, 注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极 性。 第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时批改，并 详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。 针对个别学生的作业还采取面批方法，提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生 听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背 书。 三、教学过程的总体把握 1）在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的 培养。并通过多种激励的方式，激进学生积极参与、大胆实 践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学习就 渴望学习英语。在课程实施上，重环境、重频率。教学中特 别强调语言环境的创设，充分利用和开发多种媒体，丰富教 学内容，活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。 2）在教学模式和方法上，重体验、钟时间、重参与、重 创造。要求教学设计贴近生活，符合2022年小学生兴趣的 需求，教学内容通过用中学、学中用，反复实践，学用结合, 功能、结构、话题、任务做到有机结合，以话题为核心，以 功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课 的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等 饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入 量。 3）创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，灵活安 排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性 开展两人小组，多人小组等多种形式的活动。使每一位学生 充分的参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现 师生之间和学生之间的互动性。 4）努力总结和发现问题，及时调整教学策略。根据学生 身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索，初步形成一些 行之有效的方法和经验。 5）认真反思，积极思考。 在这一学年的工作中，取得一定的成绩。但在教学工作中， 自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于 下一学年度为提高我校学生的整体水平，营造校园的文化气 氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力。