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我国传统教育思想及葛雷制对小学校园开放的启示获奖科研报告 教育公平;校园开放;葛雷制;教育改革 一、小学校园开放的背景  1.中国有开放校园的思想渊源  二十世纪二十年代，中国教育界兴起了儿童公育的思潮，主张把养育儿童的责任托付给教育机构，认为只有实现了儿童公育才能达到人“不独亲其亲，不独子其子”的大同社会。  儿童公育思想有其自身的缺陷，它意图消灭家庭制度，斩断儿童与父母的联系，在一定程度上违背了伦理;其建立大同社会的主张违背了当时生产力的发展水平。但在此缺陷之外，持有儿童公育观点的教育家们对家庭教育的不足也提出了批判，对儿童公育思想的落实进行了有益探索。蔡元