第五课 做守法的公民 复习课件-部编版道德与法治八年级上册 (1).pptxVIP

第二单元 遵守社会规则 第5课 做守法的公民;;;;;;;探究分享一; ; 易错易混点1 ;探究分享二;交友不慎; 易错易混点2 ;探究分享三;《中华人民共和国刑法》 第十七条规定;青少年如何加强自我防范，预防违法犯罪; 易错易混点3 ;青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？;;材料一：八年级学生小明对学习不感兴趣，经常逃学出入管业性网吧，被学校记过一次。后因窃电动车被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了去网吧玩游戏，他和另两个朋友友竟持刀拦路抢劫财物，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 材料二：随着中国特色社会主义事业的不断推进，每个人都看到了更美好的未来。美好未来需要我们用双手创造，也需要我们用法治护航。学法以明道，用法以立身！让法律伴我们青少年健康成长！ 结合材料,运用相关知识，回答下列题 1.请你对小明的行为进行评论。（三方面即可，6分） 2.法律伴我们青少年健康成长，你打算怎么做？（三方面即可，6分）; 【评析、评论类】 1.行为定性：正确、错误、片面 （是一种......行为，可从道德、法律等视角分析） 2.寻找依据： ①正确：回答重要性、作用、意义、法律依据等； ②错误：回答危害、后果、消极影响等； ③片面：肯定正确，否定错误，给出依据。;1.①小明逃学出入营业性网吧属于不良行为，盗窃电动车属于行政违法行为，持刀拦路抢劫属于刑事违法行为； ②小明行为的发展历程说明法网恢恢疏而不漏，不良行为如果不加以改正就有可能发展为违法犯罪； ③小明的行为不利于自身的健康成长，侵犯了他人的合法权益，扰乱了正常的社会秩序。;【做法、建议类】 1.找出内容：弄清题目考查内容，存在的问题及原因，明确要解决的问题是什么 2.明确主体：个人做法类——个人（自己或他人）；社会行为类——集体、国家、社会组织等 3.注意回答内容的合理性： （1）个人：①思想：提高思想认识，如理想、信念、责任、目标、法律意识、法治观念等；②行动：结合自身的学习和生活等方面来回答。 （2）其他部门或政府：符合国家的路线、方针和政策，体现其部门特点。 ;2.①学法：学习法律知识，增强法治观念； ②遵法：自觉遵纪守法，依法规范自身行为； ③用法：自身合法权益受到侵害时做到依法维权；采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争；等等。