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- 2022-12-27 发布于江苏
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小学-数学-上册-打印版
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用不同的方法数出物体的数量
问题(1)导入 摆一摆,数一数。(教材 16 页例题)
过程讲解 1.理解题意
图中有一堆糖,要求数出这堆糖的数量。2.数出糖的数量
方法一 1 块 1 块地数。
1 2 3 4 5 …… 40
方法二 2 块 2 块地数。
2 4 6 8 10 …… 40
方法三 5 块 5 块地数。
5 10 15 20 25 …… 40
3.问题解答
一共有 46 块糖。
问题(2)导入 数一数,填一填。(教材 16 页例题)
过程讲解 1.理解图意和题意
两幅
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