教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点巩固(二)21.docxVIP

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点巩固最新版(二) 1、多选题 “朝秦暮楚’ ，是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有 关的背景因素是_____ A : 政局动荡不安，战争频繁 B : 平等思想已成为当时社会的主流思想 C : 奴隶制瓦解，封建制形成 D : 重视人才成为统治者的普遍政治倾向 参考答案: ACD 本题解释: 参考答案：ACD。参考解析： “朝秦暮楚”是指战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的 诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常，没有原则；亦比喻行踪不 定或生活不安定。根据历史常识可知，战国时期奴隶制瓦解，封建制形成，政局动荡不安，战争频繁，因 此重视人才成为统治者的普遍政治倾向。故选 ACD。 2、填空题 学习动机的两个基本成分是学习需要和____，两者相互作用形成学习的动机系统。 参考答案: 学习期待 本题解释: 参考解析：学习期待 3、单选题 由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生想学好数学的愿望。这种学习动机属于_____ A : 近景的直接性动机 B : 低级的动机 C : 高尚的动机 D : 远景的间接性动机 参考答案: A 本题解释: 参考答案：A。参考解析：近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机，这 种动机很具体，但不够稳定，容