北师大版小学数学四年级上册第四单元《买文具》教学设计.docxVIP

《买文具》教学设计 一、 教材分析 本课选自北师大版小学四年级上册第三单元“买文具”一课，是在学生已经初步了解了小括号的意义，会用小括号进行计算的基础上进行教学的。 教材首先通过创设“买文具”这个与生活密切相连的具体情境，让学生从情境图中获取有用的数学信息，再让学生有选择地解决有关问题，在解决具体问题的过程中感受和体验四则运算的运算顺序；然后让学生回忆含有小括号的试题的运算顺序，在此基础上去思考如何让“9÷3×5－2=1”这个等式成立的问题，自然引入中括号；最后，在认识中括号的写法 和用法后，师生共同交流归纳四则混合运算的运算顺序。 二、 学情分析 四年级学生，已经学过了带有小括号的混合运算的