八年级上册答谢中书书.pptxVIP

八年级上册答谢中书书会计学第1页/共28页题 解 答谢中书书答复信谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。第2页/共28页书的文体 书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。第3页/共28页泰山之雄峻 风景欣赏黄山之幽奇 第4页/共28页答谢中书书匡庐之韶秀 第5页/共28页答谢中书书第6页/共28页峨嵋之清凉 第7页/共28页黄河之浑茫 长江之浩渺 第8页/共28页西湖之妩媚 第9页/共28页第10页/共28页洱海之绚丽 第11页/共28页陶弘景 （456——536），字通明，自号华阳隐居。南朝齐梁时期道教思想家、医学家。丹阳秣陵（今南京）人。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。好读书，喜道术。遍游名山大川。陶弘景一生纵情山水，修身养性，留下许多经典作品，有《华阳陶隐居集》等。 第12页/共28页 写作背景简介南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰.本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。 第13页/共28页读准节奏 山川/之美，古来/共谈，高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与（yú）其奇者。第14页/共28页两岸／石壁，五色／交辉 交相辉印第15页/共28页都青林／翠竹，四时／俱备 四季第16页/共28页消散早上晓雾／将歇,猿鸟／乱鸣 第17页/共28页坠落夕日／欲颓，沉鳞／竞跃 争相潜游在水中的鱼将要第18页/共28页人间实是／欲界之仙都。自／康乐以来，未复有／能与其奇者。欣赏奇妙……的人再译一译第19页/共28页山 川 之 美， 古 来 共 谈。 高 峰 入 云， 清 流 见 底。　 两 岸 石 壁， 五 色 交 辉。　青 林 翠 竹， 四 时 俱 备。　晓 雾 将 歇， 猿 鸟 乱 鸣；夕 日 欲 颓， 沉 鳞 竞 跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。第20页/共28页整体感知本文分三层：第一层（第一句）：总领全文。第二层（第二句到第六句）：描绘景色。第三层（第七句）：感慨、议论，总括全文。第21页/共28页总引山川之美，古今共谈四季常景俯视高峰入云俯瞰清流见底答谢中书书两岸石壁，青林翠竹写景平视晓雾将歇夕日欲颓一日变景抒怀欲界之仙都第22页/共28页品味美点语 言 美结 构 美意 境 美情 感 美第23页/共28页1.语言美四字骈句 整饬生动 清丽明朗2. 结构美第24页/共28页结构：总-分-总首尾部分起到什么作用？ 首尾呼应 层次分明3. 意境美第25页/共28页 你能选择一个角度，说说文章意境美体现在哪里 ？山水相映之美 色彩配合之美晨昏变化之美 动静相衬之美色彩配合之美山水相映之美晨昏变化之美静相衬之美动第26页/共28页高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。意境美4. 情感美 王国维说，一切景语皆情语，意思是景物描写中必然蕴含作者的思想情感，本文景物描写流露出作者怎样的情感呢？哪些句子直接抒发作者的情感？第27页/共28页沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意感。