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教师专业发展管理制度 教师专业发展管理系统教师专业发展管理系统自主管理学习系统 自我管理是指教师自主决策、自觉约束个人行为、实现专业发展的过程。我们所说的“自我管理”，是指学校从管理的角度倡导教师发展的“以人为本”的管理理念，培养“我与集体共同发展”的团队意识；提供“自我管理”策略。“自我管理”学习体系如下： 一是个体学习，重在选择，力求创新。 学习内容：根据个人专业发展意向，统一选择命题和自主选择命题相结合，强调学以致用。 学习风格： 个人积极学习、提炼、建立阅读检索卡、知识卡、网上收藏等。以他们喜欢的形式。 根据自己的研究课题，主动去图书馆查阅资料。(3)主动外出参观，认真听取专家指导，反