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《鸿门宴》优秀教案(3篇) 《鸿门宴》优秀教案1 学习目标 1、知识与能力： 学习本文的文言文知识（实词，虚词，特殊句式等）。 学习本文通过人物的言行刻画人物性格塑造人物形象的艺术手法。 2、过程与方法：自学、讨论、点拨。 3、情感态度与价值观： 了解重要历史事件及重要历史人物,并能够对其进行客观公正的评价。 学习历史人物身上所具有的光辉品格,并以史为鉴,以人为鉴,完善自己的性格。 教学重点、难点： 1．学习古汉语的常用词语和特殊句式。 2．正确分析认识项羽、刘邦两人物的性格特点。 教学课时： 三课时 第一课时 一、导入新课 大家听说过成语“项庄舞剑，意在沛公”么？“项庄舞剑，意在沛公”这个成语的原话是什么、出自哪里大家知道么？对，就是司马迁的《史记项羽本纪》中。公元前206年，在新丰鸿门（今陕西省）举行了一次特殊的宴会，史称“鸿门宴”，这也是项羽和刘邦之间的一次攸关宏图伟业以及性命的宴会，那么“鸿门宴”到底是怎样的一次宴会？项羽和刘邦又在宴会上显示了怎样的英雄本色呢？让我们一起来学习课文《鸿门宴》。 二、展示学习目标（略） 三、了解作家作品 《鸿门宴》作者司马迁，字子长，西汉史学家、文学家，史称“太史令”。著有《史记》，后人又称《太史公书》。《史记》全书