学前家庭教养中的亲子游戏.pptxVIP

第八章 学前家庭教养中的亲子游戏;第八章 学前家庭教养中的亲子游戏;亲子游戏： 是家庭内成人（父母等）与儿童之间发生的游戏。它既是儿童游戏的一种重要形式，是基本形式，也是亲子交往的一种重要方式。在家庭中开展亲子游戏，对于改善亲子关系，提高家庭育儿的质量具有特殊意义。;第一节 亲子游戏的发展与特点;二、亲子游戏的特点： 1. 情感性 为了共同游戏的娱乐的需要，成人与儿童在游戏中结成了横向的、对等的玩伴关系。这种关系是以亲子感情为基础，带有明显的“亲情”性质，与师生游戏不同。 2. 发展性 成人用自己的知识经验、想法去影响孩子的游戏，成人与儿童还结成了纵向的、不对等的应求关系。 这两个特点正是亲子游戏价值的根源所在。;发展性;第二节 在我国倡导亲子游戏的意义与策略;二、在我国家庭内倡导和开展亲子游戏的策略 根据我国家庭教育中存在的问题，策略主要包括： 1. 向家长宣传和说明游戏的重要性，排除“游戏不同于学习”的传统观念。 2. 家长应当民主地、平等地对待子女。体罚、溺爱或把孩子当玩具逗玩都是不尊重儿童的表现。 3. 家长在游戏中应培养与鼓励儿童的创造与独立性，不要“望子成龙”过切，处处“越俎代庖”。 4. 鼓励与支持儿童的独立游戏以及与伙伴的交往与游戏，培养儿童独立游戏的兴趣与能力，培养儿童和伙伴交往以及游戏的兴趣与能力。;