原创力文档- 9
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- 2022-12-27 发布于上海
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第一单元
1、品味人生、关爱生命。
2、朗读的最基本要求。
第一课：
（1）抓住山和海的意象，揣摩他们具有什么象征意义，你获得怎样的人生启示。
（2）熟读、背诵（节奏）。
（3）新诗的特点：韵脚。
第二课：
（1）作者从具体的事情当中悟出怎样的生活道理，又是怎样悟出的?
（2）“走一步，再走一步”的深刻含义是什么？对我们有什么启示?
（3）另一种观点：家长应该怎样教育孩子？
第三课：
（1）作者认为的生命的本质是什么？
（2）作者为什么呼喊“生命、生命”？
（3）作者为什么能从细小现象中发现生命的一般规律？
（4）我们从中受到了什么启发？我们应该如何善待自己的生命?
（5）对比阅读。
第四课：
（1）从课文中悟出怎样的主题。（生命的艰难和生命的永恒）
（2）在写法上有什么特点：
A、个别显现一般，从个别中发现一般规律。
B、突出美，自然界的美，用美来显现自然界生命的特点。
C、比喻、拟人的特点，例句的表达效果。
D、从美读入手，通过感美情，品美句达到感悟。
第五课：
（1）表现什么样的“趣”？
（2）怎样表现的？
（3）字、词、句要扎实一点，要读懂文意。
（4）熟读、背诵，可让学生带着有趣的心情去读、去体会。
第一单元总结：
1、以小见大。
2、揭示生命规律、人生哲理。
3、
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