学会宽容心理健康教育课教案.docVIP

《学会宽容、快乐生活》教课方案 安靖群力小学李丹 教课方案企图： 跟着社会的进步，人们生活水平的提升，人与人（特别是独生子女）之间的交往愈来愈冷漠。同学之间少了几分真挚，少了几分礼让、宽容，多了一些争吵。学生在学校生活中不行能不发生矛盾，与同学之间可能由于各样各样的原由产生摩擦。即即是好朋友之间，也常常会由于某句话，某件小事而产生不快乐，假如学生不可以正确地对待这些，只要有矛盾，只要他人对不起自己，就记恨在心，今后不再理这个人，那么，生怕与学生相处得来的人就愈来愈少了。因此，宽容地待人，在学生的生活中是不行缺乏的。学会包含，给他人留有余地，是一种高妙的做局势度和境地。经过此次心理健康教育活动，让我们共同拥有一颗宽容的心，学会包含。由于多一些包含就少一些心灵的隔膜；多一份包含，就多一份理解，多一份相信，多一份友善。活动目的： 1、使学生认识到宽容的重要性，加强宽容意识感。 2、理解宽容，能与他人和平共处，谦让为先提升人际交往能力。 3、让学生在活动中体验宽容，在体验中感悟宽容，在感悟中升华宽容， 懂得宽容是一种爱，是一种境地，是一种美德。 活动要点：经过心理操练，初步培育学生宽容的心理质量。 活动难点：理解宽容的重要意义。 活动准备： 1、歌曲录音《放轻松》《友情海枯石烂》《1000LeggedWorm》《Little NutTree》 2、小品 3、多媒体 4、信箱、卡片 活动过