跟人人学土语语法概要（1-4课） (1).docVIP

跟人人学土耳其语网页： /TR/161551/ 先说一下`使用方法：打开网页后，马上就有读音出来了，课文内容也随之出来，但是注意，这一页完后，要在下方点击“下一页”就进入下一部份，每课都由两页。如果这页也完了，要在上面的“返回列表）再点击你要的下一课。 课文语法概要 第一课， 1，人称：我ben ,你sen, 他o, 我们biz，你们（您）siz，他们onlar 在格：词尾-da -de burada, （在这里）?urada （在那里） ben-de（在我这）nerede(在哪里) 在这里和在那里，burada ,?urada 还有人称的变化：词尾分别是： -dayim, -dasin, --da dayiz -dasiniz --dalar 例如： 我在这里：burada-yim. 2,家庭：这里注意“是”的用法 Biz bir aileyiz (我们是一家) Aile kü?ük de?il (是的否定—不是) 这是一个不小的家庭， 3,认识，相识， 前面读音里出现一个词：bakarm?s?n! 没有写出来，这是唤人时的呼语，用以引起注意。 这节出现了“从格” 词尾是： --den -dan 汉语的意思是：从哪里来，来自哪里。 还出现了一个疑问词尾：-m? - mi 相当于汉语的：“么” Buray? be?eniyor musunuz? 您喜欢这里吗? 注意它在句子中间， 4，在学校里，这节里出现了“-dir -d?r “ “是”的意思 Bunlar ??renci-dir. 这些是学生。 这里有个句子注意，是词组做主语，Dil ??renmek ilgin?tir 学习语言是有趣的。 动词的现在时词尾的变化，随6个人称的变化（见前面群里发的帖子） 5，国家和语言 这里的-d?r *dir 等也可以翻译成“来自”约翰来自伦敦的。 John Londral?d?r（-l? 表示人 Misir Afrikadad?r 埃及位于非洲。 第二课 6，读与写 这里注意动词词尾随人称的变化而变化。我读，你读，等都不一样。 7，数词和序数词，bir , iki 等就是数数，汉语的一，二，三，等。序数词第一，第二，第三等，在数词后面加—nci，例第二，iki-nci 8,时刻 （几点钟） saat bir (一点), saat iki（两点） 9，星期，（周一-周日，都是不同的单词，要记住的）今天是星期几，仍然用-dir D?rdüncü gün per?embedir( 第四天是星期四) 10 疑问句：Bu kim ? 这是谁？ Peter üniversite ??rencisidir .彼得是大学生 第三课： 11，月，一年的12个月，土耳其语都是单独的单词，没有别的办法，只有死记硬背。 12，饮料 这里有个单词，?eker-li 加糖的，词尾-li( -l? .- lu. – lü) 还有Buz-lu su (buz 冰，加冰的水) g?zlüklü adam (戴眼镜的人) 和这个相对应的是-siz 缺少，没有，不带 如：Buzsuz su 不加冰的水，?eker-siz ?ay(不加糖的茶) bah?e-li ev（带花园的房子） 13，14，略 15，水果和食品 这里有一个十分重要的句型：有（VAR） 我们汉语里，“有”是一个动词，我有什么什么。（所属有，不是说存在的那个有）主语一般都不变，包括英语，（I have）在内的很多语言都是这样，可是土耳其语却要把前面主语部分变化。 我有一个草莓。Benim bir ?ile?im var .按照汉语字面翻译，成了：我的草莓有。（很像维族人说汉话）把“有”放到了最后。这是初学土语的人感到别扭的地方，因此一定要注意。 类似的，还有我需要什么，也是这种句型。Bal?k ve pirince ihtiyacim?z var. 我们需要鱼和一些鱼排。（我们有这个需要）大家可以找一些这种句型练习。 试着翻译下列的句子：我有一个女儿。 我有一本书。 他有很多钱。 第四课：16， 四季和天气 这课里有很重要的内容： Yaz?n güne? a?ar. K???n kar ya?ar. 这两个动词的形态我们称为动词的宽广时（ Geni? zaman） （动词的宽广时） :-r