爱岗敬业的心得体会多篇.pdfVIP

敬业爱岗的心得领会多篇由会员“ann-z”投稿介绍，希望对 你的学习工作能带来参照借鉴作用。 敬业爱岗是忠于职责的事业精神，这是职业道德的基础。爱岗 就是热爱自己的工作岗位，热爱本员工作，敬业就是要用一种恭 顺严肃的态度对待自己的工作。接下来是我为大家整理的敬业爱 岗的心得领会范文，希望对你有借鉴作用! 敬业爱岗的心得领会范文一 爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。教师的爱 岗，就是热爱教育事业，详细表现为热爱工作和热爱学生。热爱 工作，意味着尊敬和珍惜自己的选择，表现着对教育界事业浑身 心投入和不悔追求的信念、态度和信心;热爱学生，意味着对学 生人品和生命的尊敬、对学生潜能和自觉的相信、对学生思想和 行为的理解、对学生知识和不足的宽容，表现为对学生的关注和 关心和关爱。一个热爱教育事业的人，会感觉教育教课对别人生 的意义与生命的价值，他会在教育教课活动中感觉到生命的律动 和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕获到生活的绚烂与出色。 学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教课是他生命的源 泉。 敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。教师的敬业，就是 对国家教育发展和学生成长的激烈使命感和责任感，详细表现为 对教育教课工作的仔细负责、谨小慎微和千锤百炼，对学生的热 忱关心、悉心全力和体谅入微。在教育教课活动中，表现为在仔 细备课上课，仔细批阅作业，仔细指导每一个学生，不搪塞塞责; 也表现为对学生的热切关注，对教育教课工作的科学设计与有效 实践;更表现为在细节上下功夫，如：仔细研究每一个知识点以 及它对学生发展的意义，从不迟到和早走，能够叫出每一个学生 的名字，知道每一个学生的喜好和专长，等等。 爱岗和敬业既互相联系，又互有差别。从两者的联系来看，爱 岗是敬业的前提，敬业是爱岗的表现。一个热爱教育事业的人会 更为仔细地创建性地执行好自己的职责、达成好自己的教育教课 任务;一个敬业的人会在仔细负责其所从事工作的过程中体验到 教育教课的快乐和幸福，从而进一步热爱教育事业。从两者的差 别来看，爱岗更多是一种感情体验，敬业更多是态度和行为表现。 两者互相联系、互相促使，使教师在敬业爱岗的践行中做一个幸 福和快乐的人，一个有工作绩效的人。 敬业爱岗需要教师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验，敬业 在践行过程中显现。教师在仔细扎实创建性地达成教育教课任务 的过程中，体验成功的快乐，享受收获的幸福，从而提升对教育 教课工作的热忱，加深对教育事业的热爱;反之，对教育教课的 热爱又会使教师更为珍惜其工作，更为仔细地对待他的工作，更 为仔细地珍爱他的学生。 教师的高素质是敬业爱岗的必需条件。高素质的教师应当有激 情、有责任心、有智慧。一个有激情的教师，能使学生感觉到真 善美的存在，感觉到向上的力量。有责任情意味着对自己负责、 对学生负责、对学校负责。对自己负责，表此刻对待自己的工作 仔细、敬业、投入;对学生负责，表此刻对待自己的学生坦诚、 友好、包含、公正;对学校负责，表此刻把自己看作学校的主人， 把自己的行动看作是学校工作的有机构成部分，把自己的价值实 现融入学校的发展之中。一个有智慧的教师第一是有知识的人， 他拥有广博的科学文化知识、新兴的各样学科知识、精湛的专业 知识、科学的教育教课和管理知识;一个有智慧的教师仍是一个 有能力的人，他拥有高强的思想能力、流利的语言表达能力、独 到的创建能力。总之，一个高素质的教师，能以激情焚烧激情， 以智慧启示智慧。以责任心滋润责任心;一个高素质的教师，能 以激感情染学生，促使学生的成长;能以智慧感人学生，促使学 生的发展;能以责任心感人学生，促使学生的完美。 教师的高素质有赖于其不停发展。作为一个教师应当主动地发 展自己。一是要擅长学习，不停地丰富自己。要向古人学习、向 同时代的人学习，特别要向同事学习;要学习别人的理论;要不停 累积，实时梳理，将各样知识内化为自己的思想看法。二是要勇 于探究，不停地超越自己。要深入研究学生的成长规律和特色， 研究教育教课的规律和特色，也要研究自己成长的规律和特色， 追求优良教育和高效教课的模式和自己成长的门路。三是要勤于 反省，不停地完美自己。要实时地、深入地反省自己的语言、行 动、经验、思想，在反省中不停地提程式自己。四是要敢想敢做， 不停地形成自己。在敢于打破既有的思想模式，勇于实践自己的 灵感和思想，在创建性的工作中形成自己的教育教课风格。 敬业爱岗的心得领会范文二 所谓“干一行，爱一行”，就是在平庸岗位上要有所追求。每 个岗位固然分工不一样，不可以缺失