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对教研活动的评价【教研活动内容】 篇一：综合组教研活动记录 第一次综合组教研活动记录 活动时间：2011.03.25 地点： 记录人： 教研主题：制定综合教研组计划 教研人员：全体综合组教师主持人： 中心发言人： 教研记录： 全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导 性意见和要求，积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教 师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务 素质。加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学 理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作 用。 二、重点工作及计划： 1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程 的总目标。整理所需材料迎接省对我校现代化办学工作验收。2、全面执 行音、体、美学科教学基本规范化要求。3、加强体育课堂教学管理和学 生体育课出勤考核。4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色体 育项目建设。5、认真组织课间操眼和眼保健操工作，加强对两操的管 理。6、制定科学可行的项目训练计划，加强体、艺各项竞赛的训练工 作。7、组织学生参加县、校级各类竞赛。8、结合初三体育加试改革要 求，制定初三体育中考全年和学期训练计划。9、整合的教学资源，拓展 我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。10、组 织校田径运动，开展校广播操比赛，冬季三项活动与竞赛。11、整合我校 实验班的体育与艺术教学资源，充分发掘，逐渐完善校本课程，突出亮 点，形成特色 教研收获：做好总结，反思不足； 制定计划，有章可循。 第四次教研活动记录 时间：2011.05.06； 地点： 记录人： 教研主题：如何创建高效课堂一 教研人员：甘屯中学全体音体美及综合教师主持人： 中心发言人： 教研记录： __：板书设计要有网络性。一堂课的板书，是对课堂教学内容的高度 概括，内容应完整系统，对于讲课提纲、基本内容、重要结论等起到强调 作用。因此，高效课堂的板书应具备网络性，以便于学生在课后利用板书 的章、节、目、条、款，进行归纳小结，收到再现知识、加深理解、强化 记忆的效果。设计板书还要做到语言确切精当、言简意赅，充分体现画龙 点睛、指点引路的作用。 __：要充分利用好教材及现代信息技术教学手段。只有科学、合理、 的利用好这两个方面才能成为高效课堂的助推剂，否则只会影响学生学习 的积极性。因此，实施高效的课堂教学，在设计教案时，教师首要考虑的 应是如何激发学生的兴趣。教师应充分考虑不同学生的学习水平，精心设 计教学情景，注重学生的个性发展。 教研收获：高效课堂的板书要有网络性，这有利于学生对知识内容的 掌握； 教师应充分考虑不同学生的学习水平，精心设计教学情景，注重学生 的个性发展。 第五次教研活动记录 时间：2011.05.20； 地点：记录人： 教研主题：如何创建高效课堂二 教研人员：甘屯中学全体音体美及综合教师 主持人： 中心发言人： 教研记录： __：我认为要成功创建高效课堂，作为教师，我们首先应该树立新的 观念，即在师生对话中建构知识、在互动中生成知识、在质疑中升华知 识、在探索中寻找知识、在激励中拓展知识、在过程中掌握方法、发展能 力、培养情感。 __：我认为教学方式也要创新，充分体现学生的主体地位，可以视情 况采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，使学习成为在 教师引导下的主动地、富有个性的过程。 教研收获：课堂教学活动中应该始终牢记学生是主体，教师是主导。 教师的观念新颖、方法灵活是创建活动取得实效的先决条件。 第六次教研活动记录 时间：2011.06.04 地点：记录人： 教研主题：立足新课改，全面落实学科素质教育 教研人员：全体音体美及综合教师主持人： 中心发言人： 教研记录：以创新为灵魂，扎实抓好课堂教学改革 一、继续推行备课改革，大力倡导个性化备课，本学期的备课改革将 重点从以下几方面进行落实： 1.重视目标确定； 2.形式不拘一格； 3.拓展教学内容；