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高一语文必考知识点 一、通假字 1、所、守、或、匪、亲 2、径、须、沽、取、对、君、酌 3、耶、娘、妻子、走、相送 4、禾、生、陇、亩、无、东西 二、古今异义 1、君不闻汉家山东二百州 2、禾生陇亩无东西 3、危樯独夜舟 4、月涌大江流 5、凭轩涕泗流 三、一词多义 危乎高哉 可以横绝峨眉巅 知安而不知危 秦王惊，自引而起，绝袖 邦有道，危言危行 入武关，秦兵绝其历 民贫则危乡轻家 佛印绝类弥勒 突然抚尺一下，群响毕绝 所守或匪亲 马之千里者，一食或尽粟一石 烹羊宰牛且为乐 当与秦相较，或未易量 河水清且涟猗 残贼公行，莫之或止 臣死且不避，卮酒安足辞 吾攻赵，旦暮且下 径须沽取对君酌 野径云俱黑，江船火独明 惟有饮者留其名 江水又东，径巫峡 盖当时未有雁荡之名 以精铜铸成，员径八尺 而此独以钟名，何哉 一狼径去，其一犬坐于前 后世之廖谬其传而莫能名者 名为救赵，实持两端以观望 仆人何为言少钱 曹操比于袁绍，则名微而众寡 焚百家之言 山不在高，有仙则名 侯生曾无一言半辞送我 世与我而相违，复驾言兮焉求 耶娘妻子走相送 王笑而不言 老翁逾墙走 将进酒 循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画 呼儿将出换美酒 豫备走舸，系于其尾 爷娘闻女来，出郭相扶将 家住黄花入麦村，闲将稚子出柴门 高一语文必修四学问点总结 一、文学常识 苏轼(1037-1101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉 州眉山(今属四川)人。苏轼才情奔放，为宋代最出色的作家，诗、词、文、 书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪.洋恣肆，明白畅达，为唐宋八 大家之一。本文选自《经进东坡文集事略》，作于宋神宗元丰五年(1082)。 当时，苏轼被贬为黄州团练副使，心情非常苦闷。同年，他先后两次巡游 黄州的赤鼻矶，借地抒情，相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇 赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》，运用主客问答这一赋的传统手 法，表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。 二、重点字、词、句 (一)通假字 1.举酒属客举匏尊以相属(属，通嘱劝酒) 2.浩浩乎如冯虚御风(冯，通凭乘) 3.山川相缪(缪，通缭连结、盘绕) 4.杯盘狼籍(籍，通藉，凌乱) 5.举匏尊以相属(尊，通樽，酒杯) (二)词类活用 1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌，名作动唱) 2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(舞，使起舞;泣，使哭泣) 3.正襟危坐(正，形作动整理) 4.月明星稀，乌鹊南飞(南，名作状向南) 5.西望夏口，东望武昌(西、东，名作状，向西、向东) 6.方其破荆州，下江陵，顺流而东也(下、东：名作动，攻占，向东 进军、东下) 7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵，名作动，打鱼砍柴) 8.侣鱼虾而友麋鹿(侣、友：意动用法以为伴、以为友) (三)古今异义 1. （白露）横江，水光接天(古义：白茫茫的水汽;今义：二十四节气 之一) 2.凌万顷之茫然(古义：浩荡渺远的样子;今义：完全不知道的样子) 高（一年级语文）（学习（方法））及技巧 一、高中语文内容更加广泛、丰富 从高中教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时 期的作品。例如：从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的 诗歌、（散文）、戏剧、小说等各种文学形式，而其中的作家做品、文学 （文 化）常识、实词、虚词、句式、修辞、（文章）内容理解归纳、文学鉴赏 以及语言的运用等，都在学习范围之内;而外国文学则重点学习历作家、 政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演讲词等作品。从风格看，更 是不拘一格，例如：在二战后西方兴起的后现代主义小说也选入教材中。 二、学问性强，系统性强 初中 （语文学习）的要求较注意学生感性的熟悉和积存，高中语文学 习的要求已上升到能够对有关内容进展学问性、系统性的理解和领悟，将 感性熟悉上升为理性熟悉，将文本中的问题通过学问体系解决。比方学习 诗歌，初中要求是读读背背，形（成语）感，在教师的指导下能够初步理 解诗意，而高中则要求能够对其进展分析，学会初步鉴赏和