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- 2022-12-30 发布于山东
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第三课:画家笔下的色彩
时间:2012年10月8日
总第6-7课时
课
题
3、画家笔下的色彩
教课内容
色彩基础知识
教课领域
造型·表现
课时
2课时
执教教师
董春海
感情态度与
培育学生对生活的热爱和优异的审美感情。
价值观
教课目标
1、学生赏识《向日葵》作品,认识色彩和笔触是表达感情的
重要手段。
知识与技术
2、培育学生对色彩的艺术感觉。
3、灵巧运用色彩表达自己的感情。
教课要点色彩与感情之间的联系。
教课难点笔触与感情之间的联系。
教课准备多媒体课件、水粉颜料等工具。
教课过
合
设计
时间
作
教师活动
学生活动
程
企图
分配
点
一、赏识
学
1、让学生赏识无色彩图片。
1、独立思
激发学生
2
无色彩
生
教师发问:若是我们的世界变为这样,
考问题。
的学习兴
图片,导
畅
会有如何的感觉?
2、谈论、
趣。
入新课。
所
2、将无色彩图片变换成色彩图片,
比较
回答。
欲
观察。
言
教师小结:正是色彩使我们的世界变得
。
灿烂多姿。
二、初步
合
经过图片联想,初步认识色彩能够传达
观察英勇
训练学生
5
认识色
作
感情的功能。
表达。
的联想能
彩传达
、
力。
感情的
交
关系。
流
。
三、初步
练
1、依据要求画练习卡通画。
学生创作。
小试牛
10
练习。
习
2、教师分类评论。
刀、学以
、
致用。
提
高
。
四、知识
合
1、展现凡
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