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就业导向的软件工程教学实践 摘要：《软件工程》是软件工程专业的核心专业课程之一，本文针对《软件工程》课程 理论知识集中、实验实践内容较缺乏、学生学习动力不足、学习目标模糊的问题，提出了基 于就业导向开展《软件工程》授课的方法。通过梳理用人单位相关就业岗位对软件类人才的 任职资格、专业水平和技能的要求，将其导入授课过程,结合《软件工程》各章节内容讲授, 理论联系实际，取得良好的授课效果。 关键词：就业导向；软件工程；教学改革；课程设计 0引言 《软件工程》是软件工程专业的核心专业课之一，主要讲授软件系统的开发理论、技术 和方法，以及使用正确的工程化方法开发出成本低、质量高的软件。课程主要涉及软件基础 知识、需求分析、概要设计、详细设计、软件实现、软件测试、软件工程标准化、软件文档 等内容。学生在学习本课程的过程中，接触大量的专业术语、概念、方法等内容，需学的理 论知识较多，无法将其与实践较紧密地结合起来，解决实际问题的能力亟待提升［1-2］。而 是否掌握软件工程的思想、方法和工具，提高学生的学习兴趣和欲望、明确学习目的，并灵 活地应用到实践中，是《软件工程》课程改革需重点研究的领域。 1存在的问题 在《软件工程》授课过程中，因需学习的理论性内容较多，而实践性内容较少，因此本 课程较难提起学生的学习兴趣，加上学生对在将来所从事工作会提供哪些工作岗位、岗位的 具体职责、工作内容和课程知识