高中物理人教版选择性必修 第二册(2019)_圆锥复习 公开课教案课件教学设计资料.docVIP

乾元小学2019学年第二学期 PAGE PAGE 1 课 时 教 学 计 划 课题 圆锥的复习 课时 1 主备人 沈兴娥 教学 目标 通过复习，进一步加深对圆锥特征的认识，能根据圆锥的特征解决问题； 复习圆锥体积公式的推导过程，进一步巩固圆锥体积的计算； 通过综合练习，提高学生解决实际问题的能力。 重点 圆锥体积公式的推导过 难点 解决实际问题 准备 课件 预 设 教 学 流 程 二次备课 教 师 活 动 学 生 活 动 一、知识回顾 （一）圆锥的认识 1.说说圆锥的特征 一个顶点、一个圆形底面、一个侧面（曲面），一条高。 圆锥的高是顶点到底面圆心的距离。 侧面展开是一个扇形。 2.说说圆锥的形成 绕着直角三角形的一条直角边旋转一周，形成的立体图形是圆锥。 4cm如： 4cm 3cm 3cm （1）绕着4cm的直角边旋转，形成怎样一个圆锥？ （2）绕着3cm的直角边旋转，形成怎样一个圆锥？ （二）圆锥的体积 回顾圆锥体积公式的推导过程。 课件演示。 结论：圆柱体积是圆锥体积的3倍，圆锥体积是等底等高的圆柱体积的三分之一。 V圆锥=sh=πr2h 二、巩固练习 1.判断。书本第35页第5题。 （1）圆锥的体积等于圆柱体积的。 （2）圆柱的体积大于它等底等高的圆锥的体积。 （3）圆锥的高是圆柱的高的3倍，它们的体积一定相等。 2.填一填。书本第35页第4题。 （1）一个圆柱的体积是75.36m3 ，与它等底等高的圆锥的体积是（ ）m3。 （2）一个圆锥的体积是141.3m3，与它等底等高的圆柱的体积是（ ）m3。 （3）一个圆柱和一个与它等底等高的圆锥的体积之和是48cm3，圆柱的体积是（ ）cm3，圆锥的体积是（ ）cm3。 3.一个圆锥的底面周长是31.4cm，高是9cm。它的体积是多少？ 4.一个长25.12cm，宽8cm，高10cm的长方形水箱，放入一个底面半径为4cm的圆锥形铁块后（完全浸没），水面上升了0.3cm（水未溢出），圆锥形铁块的高是多少厘米？ 三、课堂总结 圆锥的相关知识中你觉得有哪几点需提醒同学们特别要注意的？ 圆锥的侧面展开是扇形；圆锥的体积公式中的不能忘记；圆锥体积是与它等底等高的圆柱体积的，等底等高这个前条件很重要。 说说圆锥的特征。 说说圆锥的形成。 说出形成了怎样的两个圆锥： 圆锥的高是4cm，底面半径是3cm。 圆锥的高是3cm，底面半径是4cm。 说说圆锥体积公式的推导过程。 学生先独立判断，再集体交流，要求说明判断理由。 （2）直接填在书本上，（3）在自己笨上进行计算。 指名板演，其余学生做自己本上。 独立完成，集体分析讲解。 指名学生回答。 板书设计 教 后 感 想