高中物理人教版必修 第三册(2019)_9 公开课教案课件教学设计资料.docVIP

厚德博雅 止于至善 励志语：成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。 PAGE \* Arabic 1 / NUMPAGES \* Arabic 2 2021学年第二学期高一年级物理学思案 学案序号 20 年段班级 高一 学生姓名 作业日期 章节课题 电荷 审核人 唐元龙 授课日期 学习目标 1.知道自然界中的两种电荷及它们之间相互作用的规律，知道电荷量的概念及电荷量的单位. 2.理解摩擦起电和感应起电，知道使物体带电的三种方式. 3.掌握电荷守恒定律. 4.知道元电荷的概念，掌握元电荷的值． 知识回顾 新知学习 【知识点1】电荷、摩擦起电和感应起电 1．自然界中有两种电荷：______电荷______电荷． 2．电荷间的相互作用：同种电荷相互_______，异种电荷相互________． 3．电荷量：_______的多少叫作电荷量，用Q或q表示。在国际单位制中，它的单位是_______，简称库，符号是____。正电荷的电荷量为________，负电荷的电荷量为_______。 4．摩擦起电：当两种物质组成的物体互相摩擦时，一些受束缚较弱的电子会_______到另一个物体上．于是，原来电中性的物体由于得到电子而带____电，失去电子的物体则带_____电． 5．感应起电：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或______带电体，使导体靠近带电体的一端带______电荷，远离带电体的一端带_____电荷，这种现象叫作静电感应．利用_________使金属导体带电的过程叫作感应起电． 【知识点2】电荷守恒定律、元电荷 1．电荷守恒定律：电荷既不会______，也不会_______，它只能从一个物体转移到___________或者从物体的一部分转移到_______________；在转移过程中，电荷的______保持不变． 2．电荷守恒定律的另一表述是：一个与外界没有电荷交换的系统，________________保持不变． 3．元电荷：最小的电荷量，e＝________C，由______测得．所有带电体的电荷量都是e的_______倍． 4．比荷：带电粒子的__________与其____________的比值． 问题探究 【问题探究】 (1)如图所示，取一对用绝缘柱支持的导体A和B，使它们彼此接触．起初它们不带电，贴在下部的金属箔片均是闭合的． ①把带正电荷的物体C移近导体A，金属箔片有什么变化？ ②这时把A和B分开，然后移去C，金属箔片是否闭合？ ③再让A和B接触，又会看到什么现象？ (2)带正电的物体A与不带电的物体B接触，使物体B带上了什么电荷？在这个过程中电荷是如何转移的？ 课堂 例题 练习 例题1、下列关于起电的说法错误的是（　　） A．不管是何种起电方式，都要遵循电荷守恒定律 B．摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电 C．摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上，而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分 D．物体带电量不可能是 例题2、有两个完全相同的金属小球A、B，其中A带的电荷量为Q，B不带电。若将两个小球接触后再分开，A带的电荷量变为（　　） A．0 B． C． D． 例题3、当用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球时，金属箔片张开。对上述实验分析正确的是（　　） A．金属箔片所带的电荷为正电荷 B．金属箔片的起电方式是感应起电 C．金属箔片张开的原因是同种电荷相互排斥 D．金属箔片与金属球带异种电荷 学习反思