幼儿园中大班1月创思主题解析.pptx

全新解创思;大班级部一月主题名称：《冬天的秘密》;一、主题说明 ;;第一周：“冬天到” 教学价值 通过带领幼儿赏雪、玩雪，引发幼儿对雪的探知欲，通过了解雪、冬天的特征等真正感知冬天的到来。 雪孩子：语言活动（倾听故事感受雪孩子勇于救人的美德并尝试学说故事中的对话 理解力、记忆力、形象思维能力） 雪花飞 ：艺术活动（理解歌词、感受旋律，学唱歌曲、掌握休止符的唱法 ） 防滑办法多：科学活动（观察冬季在雪地上行走的特点并对摩擦产生好奇，积极思考，运用摩擦力解决生活中的问题 判断力、创造力、抽象逻辑思维能力 ） 取暖有妙招 ：社会活动（寻找抗寒办法并搜集多种取暖的方法，初步了解集中取暖工作，锻炼不畏寒冷的精神 ） 拔河 ：数学活动（明白数量之间的变化，练习跳数，发现跳数的奥妙，初步尝试数量之间的换算 理解力、计数能力） 安全教育：安全做运动 （ 知道运动前后的规则及注意事项，在运动过程中知道保护自己，避免伤害别人 安全意识和安全方法的习得） ;第二周：“冬天趣事多” 教学价值 引导幼儿尝试取出冰中的玩具，了解、发现、探究冰的形成，了解动物的过冬方式，体验冬天的神秘。 动物过冬方式：科学活动（了解常见动物的过冬方式，培养关爱动物的美好情感）理解力、判断力、思维的灵活性和逻辑性 狐狐：语言活动（通过观察、推测，讨论狐狐成长过程中发生的事情，理解每个人喜好不同但要相互尊重，用自己的语言表达对画面的理解，感受情节变化的趣味性） 理解力、想象力、语言表达力、观察力 冰冻的玩具：科学活动（探索、尝试从冰中取玩具的方法，了解冰的特性，尝试边操作边记录的活动方式）观察能力、探究意识、记录能力、动手能力、创造力 江雪：语言科学活动（想象古诗表现的意境，了解古诗这一传统文学形式，培养对古诗的兴趣，控制声音气息演唱歌曲）欣赏能力、表演能力、理解力 梯工厂：数学活动（理解故事内容，尝试用非标准测量单位测量长度，在情境中感受测量的乐趣）测量能力 安全教育：可怕的冰窟窿 （了解???湖面的危险并远离，提醒周围人们远离结冰的地方） ;第三周：“中国娃过中国年”教学价值 在本周的系列活动中，幼儿在看表演、听故事、剪窗花、挂灯笼、放鞭炮等丰富多彩的活动中了解中国春节的习俗，体验团团圆圆过大年的快乐。 新年：语言活动（理解诗歌内容，尝试仿编诗歌并记录，畅想新年愿望，体验过新年的快乐）理解力、记忆力、创造力、形象思维 金蛇狂舞：艺术活动（感受乐曲传达的热烈喜庆气氛，尝试用肢体动作大胆展现乐曲） 欣赏表演、感受能力 热闹的超市：社会活动（体验过年期间全家采购年获的乐趣，学习选择商品等超市购物的基本常识，知道文明购物常识，积极做文明有礼的顾客）理解力、判断力、交往能力 大年初一扭一扭：语言活动（理解年谣内容，了解过年习俗，敢于在集体面前大胆表演年谣）理解力、表演能力、思维能力 元日：艺术活动（理解古诗内容，感受过年浓厚的喜庆感，尝试用肢体动作配合音乐进行古诗新唱）理解力、欣赏、表现能力 安全教育：不去非常拥挤的地方 了解拥挤可能引发的危险，知道节日期间尽量少去人多拥挤的地方，初步了解在拥挤的人群中与家人走散了该如何自救。 ; 第四周：“中国娃过中国年”教学价值 春节：社会活动 （了解春节的来历和习俗，知道春节是中华民族的传统节日，了解十二生肖，知道自己的属相和新一年的是什么生肖年） 理解力、判断力、逻辑思维能力 鞭炮响起来：艺术活动（会用卷、剪、围的技巧制作鞭炮，了解放鞭炮的安全知识）判断力、动手操作能力、自我保护能力 赶回家过圣诞节：语言活动（了解故事内容，理解“约定”的意义，体验友谊建立在信任上，感受与同伴共同制作“约定卡”的快乐） 观察力、理解力、判断力、语言表达能力、动手操作能力 热腾腾的饺子：艺术活动（知道饺子的由来和过年吃饺子的习俗，运用搓、压、捏等手法包饺子）感受力、表现力 、动手操作能力 剪窗花：艺术活动（感受民间传统艺术剪窗花，学习用折剪、镂空的方法制作精美的窗花）感受力、表现力 、动手操作能力 安全教育：危险的烟花爆竹 了解燃放烟花爆竹的安全注意事项，知道烟花爆竹是危险品，小朋友不能一个人燃放，与成人一起时提醒成人注意安全。 ;冬天的秘密;本月主题《冬天的秘密》伴随着寒冷的北风，冬爷爷送来了精美的礼物，动物们也要冬眠了，主题板粘贴的新年习俗便于小朋友更好的了解新年的习俗，在中国娃娃过中国年中孩子们把自己的新年愿望画下来期待自己在新的一年可以实现自己的愿望！;次主题解析： 《冬天到》飞舞的雪花，飞孩子们带来了欢乐，一起赏雪，玩雪堆雪人，尽情享受冬天地快乐，孩子们用画笔记录了下雪天发生的有趣事情。 ;次主题《冬天趣事多》冬天是美丽的，有趣的，丰富多彩的，