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《由感觉走向认识》-来源：数学之友（第2019004期）-南京师范大学 南京数学学会.pdfVIP

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  • 2022-12-23 发布于四川
  • 南京师范大学 南京数学学会
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《由感觉走向认识》-来源：数学之友（第2019004期）-南京师范大学 南京数学学会.pdf

    《数学之友》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２０１９年第１６期 学学学 　　由感觉走向认识 数数数 习习习 学学学 胡叶敏 （江苏省宜兴市善卷实验小学，２１４２００） 　　《义务教育数学课程标准（２０１１）》提出：数感是 意以“生活”为桥梁和纽带，使数学教学贴近生活， 指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的

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