统计与数学广角-课件.pptxVIP

第 9 单元 总复习 第 4课时 统计与数学广角 红寺堡镇中心学校 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 说一说折线统计图适合表示数据的什么情况。 折线统计图适合表示数据的增减变化情况。 二、折线统计图 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 折线统计图有什么特点？它的优势在哪？ 特点：用折线起伏表示数量的增减变化。 1. 2. 优势：从中能清楚地看出数量的增减变化情况，也能看出数量的多少。 二、折线统计图 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？ 二、知识梳理 二、折线统计图 二、知识梳理 二、折线统计图 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 观察以下图，你得到了哪些信息？如果你是商场经理，你会怎么做？ 二、知识梳理 二、折线统计图 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 你能提出别的问题并解答吗？ 二、知识梳理 二、折线统计图 有17盒质量相同的羽毛球，有一盒中的羽毛球被拿走了2个。 如果用天平称，至少称几次可以找出这盒羽毛球？ 三、数学广角找次品 平衡…… 不平衡…… 第1组6盒； 第2组6盒； 第3组5盒。 三、数学广角找次品 天平两端各放6盒 平衡：称剩下一组〔2,2,1〕 不平衡：称稍轻的一组〔2,2,2〕 天平两端各放两盒 平衡：找到 不平衡：称稍轻的一组〔1,1〕 天平两端各放2盒 平衡：称剩下的一组〔1,1〕 不平衡：称稍轻的一组〔1,1〕 三、数学广角找次品 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 你能提出别的问题并解答吗？ 四、深化稳固 四、稳固练习 2、有28瓶水，其中27瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水？ 〔一次〕 四、稳固练习 天平两边各放3瓶 天平两边各放3瓶 将剩下的3瓶分成〔1,1,1〕 将重的3瓶分成〔1,1,1〕 将剩下的4瓶分成〔2,2〕 将重的3瓶分成〔1,1,1〕 〔两次〕 四、稳固练习 重的是盐水 重的是盐水 〔三次〕 〔四次〕 至少称4次。 四、稳固练习 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 单式折线统计图：不仅能看出数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。 1. 2. 3. 复式折线统计图:不仅能看出两组数据数量的多少及增减变化情况，而且便于对两组数据的变化趋势进行比较。 找次品的最优方法：在找次品时，把物体分成3份，每份数量尽量平均时，可以保证找出次品的称量次数减少。 四、课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 四、课后作业