小班音乐《春天》教案.docx

小班音乐《春天》教案 活动目标： 1、初步学唱并理解歌曲，加深对春天的认识。 2、尝试用动作来表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。 活动准备： 1、“春天”的课件 2、“春天”的图片若干活动过程： 一．找春天，激发幼儿的兴趣 小朋友们，现在是什么季节呀？（春天）天气怎 么样？（真好）春天天气真好，我们开上小汽车去找找春天 吧！ 2、瞧，我们来到哪里了，你发现了什么？ ——教师边播放课件边提问讲述 指导语：春天天气真好，花儿都开了，可以用什么 动作来表示美丽的花开了！ 杨柳树枝长出了嫩绿的叶子，对着我们怎么样？你 能用好看的动作表示吗？ 谁飞来了？（蝴蝶姑娘）来干什么？你听，谁在嗡 嗡叫？（蜜蜂）还来了谁？小白兔怎么来的？（小白兔儿一 跳一跳又一跳） 3、小动物们看到这么美的春天，高兴地唱起歌来， 你听！  二．欣赏歌曲《春天》 ——你听到了什么？（教师根据幼儿的回答依次出 示相应的图片，进行单句学唱） 三．幼儿学唱歌曲，在学唱中感受春天的美丽。1．轻声跟唱 通过隐藏图片帮助幼儿记忆歌词 脱离图谱进行演唱 四、师生共同探讨动作并表演歌曲。 1、你能用漂亮的动作来表现这首歌曲吗？ ——请个别幼儿上来进行表演，其余幼儿演唱歌曲 2、师生共同表演《春天》 3、结束：幼儿园的春天也很美丽，我们一起开车去找找吧！（播放音乐《郊游》）