《差异视野下小学数学学业评价着力点探析》-来源：数学之友（第2018006期）-南京师范大学 南京数学学会.pdfVIP

《数学之友》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　２０１８年第２４期 　　　差异视野下小学数学学业评价着力点探析 数数数学学学 学学学习习习 马洪生 （江苏省溧阳市燕湖小学，２１３３００） 　　学业评价标准明确了实施学生学业评价是为了 果．比如，我们教室外面有学生数学作业的“展示 促进学生的发展．学生生理与心理上的客观差异使