小班音乐欣赏《小鸭的舞》.docx

————来源网络整理，仅供供参考1 ————来源网络整理，仅供供参考 1 小班音乐欣赏《小鸭的舞》 活动目标： 欣赏乐曲,感知旋律的变化,愿意用动作表达自己的感受。 创编乐曲中小鸭游泳和嬉戏的动作,发展幼儿的想象和表演能力。 活动准备：池塘和各种跳舞姿势的小鸭图片，三段乐曲对应的小鸭图片，小鸭头饰人手一只，录音机、磁带。 活动过程： 一、引入。 出示池塘图，今天池塘里来了一群小客人，你们猜猜是谁呀？ 再出示小鸭图，画有各种跳舞姿势的小鸭，有的在草坪上摇摇摆摆得走，有的在跳舞，还有的在水中游。（对，是一群可爱的小鸭子） 小鸭子在干什么？引导幼儿看一看、议一议。二、引导幼儿欣赏音乐。 第一遍欣赏。 今天我们一起来听一首乐曲名叫《小鸭的舞》，我们一起来听一遍吧。（听乐曲一遍）这首乐曲你听了以后有什么感觉？这首乐听曲 起来快慢是不是都一样的？（不一样的，有快有慢） 第二遍欣赏。 哪里快，哪里慢呢？小结：前面是快的，中间是慢的，后面又是快的。 分段欣赏。 引导幼儿听第一段，想一想，这里小鸭子好象在干什么？（好象在走路，贴上小鸭走出家门的图片）小鸭子是怎么走路的呢？请幼儿学一学小鸭走路的样子，然后跟着音乐做第一段小鸭走出家门的动作。 同上方法，学习第二、三段，引导幼儿听音乐做小鸭游泳嬉戏和玩好走远回家的动作。 老师做鸭妈妈，幼儿做小鸭，戴上小鸭头饰，连起来完整欣赏一遍，边听可边做动作。 三、创编表演。 创编舞蹈动作，教师引导提问：小鸭子在水里除了向前游泳， 还可以怎样游泳？除了游泳还会干什么？ 边听音乐边把创编的动作加上去表演，最后“小鸭回家了”出活动室。 ————来源网络整理，仅供供参考 2 ————来源网络整理，仅供供参考3 ————来源网络整理，仅供供参考 3