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《数据库原理及应用》课程教学大纲 课程代码： 060703　 课程性质： 专业必修 总学时： 72 学时 总学分： 4 开课学期： 4 适用专业： 软件工程 先修课程： 数据结构 后续课程： 软件工程 一、课程介绍 数据库原理是软件工程专业的一门重要的专业必修课程。它完整地章述了数据库的基本原理、基本技术及数据库系统设计与开发等主要内容。并以SQL Server为实验平台，章述了数据库定义、操作和维护等具体实现。 二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用 数据库原理是一门专业基础课程，但与实际应用又紧密相关，主要章述数据库相关的基本概念和原理、数据库系统设计的方法及数据库操作和管理技术等内容，所涉及知识是一般程序员和各类信息系统管理员所必须掌握的基础知识，也是软件工程、网页设计等课程的先修课程。 三、本课程教学所要达到的基本目标 通过本课程的学习，学生应能完整地掌握数据库的基本概念与基本技术，对关系数据库理论有较深的认识，对大型数据库系统的特点有较深的理解；掌握数据库系统设计的一般方法、步骤，逐步学会数据库系统的开发；通过上机实践，熟悉数据库的定义、各种操作和日常维护等管理工作。 四、学生学习本课程应掌握的方法与技能 1．掌握数据库系统的基本概念、掌握关系模型及关系操作。 2．SQL的各种功能，并熟练的运用。 3. 掌握数据库设计的基本方法与技术。 4. 掌握数据库的控制技术、数据库的索引技术。 5．熟悉SQL Server的环境，熟练的进行数据库的定义、维护和控制。 6．了解数据库的新技术。 五、本课程与其他课程的联系与分工 学习本课程前应先修数据结构、离散数学课程，本课程也是软件工程、网面设计等课程的先修课程。 六、本课程的教学内容与目的要求 【第一章】 数据库系统的基本概念（共4学时） 1、教学目的和要求： （1）了解数据库技术的发展。 （2）掌握数据技术的特点 （3）掌握数据库系统的结构。 2、教学内容： （1）数据库的特点及相关概念（1学时） （2）数据库技术的发展（1学时） （3）数据库系统的结构（2学时） 3、教学重点和难点： （1）重点：数据库技术阶段数据管理的特点和数据库系统结构。 （2）难点：三级模式两级映射理解。 4、本章思考题： （1）什么是数据库管理系统？它的主要功能是什么？ （2）数据库系统阶段的数据管理有什么特点？ （3）什么是数据的独立性？数据库系统中为什么具有独立性？ 【第二章】 数据模型与概念模型（共4学时） 1、教学目的和要求： （1）了解信息的三种世界。 （2）掌握概念模型表示方法。 （3）了解三种数据模型。 （4）掌握关系模型基本特点。 2、教学内容： （1）信息的三种世界及其描述（1学时） （2）概念模型及其表示（1.5学时） （3）常见的三种数据模型（1.5学时） 3、教学重点和难点： （1）重点：概念模型的表示、关系模型的特点。 （2）难点：层次模型与网状模型的理解。 【第三章】 数据库系统设计的步骤和方法（共6学时，在课程设计中介绍） 1、教学目的和要求： （1）掌握数据库设计的一般步骤和基本方法，学会数据库的设计。 2、教学内容： （1）数据库系统设计概述（0.5学时） （2）系统需求分析（1.5学时） （3）数据库概念结构设计（2学时） （4）数据库逻辑结构设计（2学时） （5）数据库物理结构设计（1.5学时） （6）数据库的实施和维护（0.5学时） 3、教学重点和难点： （1）重点：数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。 （2）难点：数据库的概念结构设计。 4、本章思考题： （1）设有一家百货店，已知信息有： 1）每个职工的数据有：职工号、姓名、地址 2）每个商品部的数据有：商品部号、商品部名 3）每种经销的商品有：商品号、商品名、价格 4）一个商品部可有有多名职工，一个职工只能在一个商品部工作，且要记录参加工作时间 5）一种商品可以在多个商品部销售，且记录销售量，一个商品部可以销售多种商品 根据给定语义设计概念模型，画出E-R图，并在图上注明属性、联系类型。并且将E-R图转换成等价的关系模式,注明每个关系模式的候选码，外码（如果有）。 【第四章】 关系数据库（共6学时） 1、教学目的和要求： （1）掌握关系数据的结构、基本操作和完整性约束三要素。 （2）掌握关系代数的基本运算。 2、教学内容： （1）关系模型及其定义（2学时） （2）关系代数（4学时） 3、教学重点和难点： （1）重点：关系数据的结构、基本操作及完整性，专门的关系运算。 （2）难点：关系的除法运算。 4、本章思考题： （1）设